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【題目】水平桌面上有一底面積為S的柱形薄壁容器，容器內盛有適量的水（密度為ρ水）；在彈簧測力計下懸掛重為G的物體，并把該物體浸沒在水中，此時彈簧測力計示數為F，如圖所示。則（　�。�

A.物體的密度為

B.物體的密度為

C.放入物體后，容器對地面的壓強增加了

D.放入物體后，水對容器底的壓強增加了

【答案】BCD

【解析】

AB．物體受到的浮力

F浮=G-F

物體的體積

V=V排=

物體的密度

ρ=

故B符合題意，A不符合題意；

C．放入物體后，容器對地面的壓力增加量為

ΔF= F浮=G-F

容器對地面的壓強增加量為

Δp=

故C符合題意；

D．放入物體后，水對容器底的壓力增加量為

ΔF水= F浮=G-F

水對容器底的壓強增加量為

Δp水=

故D符合題意。

故選BCD。

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【題目】如圖所示是某同學扔實心球的四個分解動作，其中人對實心球不做功的是分解動作__________(選填序號)。分解動作④中，實心球被拋出后，球落地前相對于人是__________(選填“運動”或“靜止”)，實心球的慣性__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實驗興趣小組進行“探究不同物質的吸熱能力與物質種類的關系”的實驗：

(1)選用兩個規格相同的燒杯，加入初溫相同、_________相同的水和食用油，選用兩個規格相同的電加熱器加熱，用兩個相同的溫度計測量水和食用油的溫度，實驗裝置如圖所示。同學們的實驗數據記錄在表格中；

(2)根據表中實驗數據可以判斷，在此實驗中，如果要使水和食用油最后溫度相同，就需要給_______加熱更長的時間，此過程中水吸收的熱量_______（選填“大于”“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量。所以_______的吸熱能力更強。

種類	質量m/g	初溫T0/℃	末溫T/℃	溫度變化△T/℃	加熱時間t/s
水	200	20	70	50	170
食用油	200	20	70	50	80

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖甲所示的器材測量小燈泡的電功率。已知待測小燈泡的額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計在1.2W左右：

甲乙

(1)電路中還有幾根導線沒有連接，請你在圖甲中用筆畫出導線完成電路的連接；（要求：導線不允許交叉）

（__________）

(2)該同學連接好電路后，按正確的步驟進行實驗。小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定電流是__A，額定功率是________W，小燈泡正常發光時的電阻是__________Ω；

(3)該同學繼續進行實驗，記錄的部分數據如下表所示，其中有一組數據明顯存在錯誤，這組數據是__________（填數據序號）。

數據序號	1	2	3	4
U/V	3.0	2.0	0.5	4.2
I/A	0.28	0.24	0.14	0.36

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置圖，其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB。

（1）實驗中，探究的動能是指_____（填序號）

A．小球在斜面上的動能

B．小球撞擊木塊時的動能

C．小球撞擊木塊后的動能

D．木塊被小球撞擊的動能

（2）使質量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，是為了研究動能大小與_____的關系。

（3）在做了探究“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗后，有些同學對“質量不同的小球從同一光滑斜面同一高度由靜止開始滾下，剛到達底部時的速度大小相等”有疑感，小明設計了如圖所示的實驗：讓質量不同的小球A、C同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運動情況，若C球相對于A球_____（選填“運動”或“靜止”），就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等。