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【題目】為了探究聲音產生的原因，小張設計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成探究目的是（　　）

A. 把罩內的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小

B. 用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聲音變高

C. 用發聲的音叉接觸水面，水面水花四濺

D. 周圍的擊掌聲會驚動魚缸中的金魚

【答案】C

【解析】A.罩內抽出空氣,鬧鈴鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質。不符合題意.；B.用力吹一根細管，將它不斷剪短，空氣柱減小，空氣容易振動,頻率增大,音調變高,聲音變高.研究的是音調和頻率的關系。不符合題意；C.發聲的音叉接觸水面，水花四濺，說明物體發聲時振動。符合題意； D.周圍的擊掌聲會驚動魚缸中的金魚，說明液體可以傳聲。故不符合題意。故選C .

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關聲現象的說法正確的是

A. 聲音能在真空中傳播

B. 學校附近禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

C. 外科醫生利用次聲波振動扮碎人體肉的結石

D. 小提琴琴弦的松緊程度不同，發岀聲音的音調也會不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雷雨天，電閃雷鳴。關于其中物理知識的說法中正確的是

A. 堵上耳朵聽到雷聲變小，這是在傳播過程中減弱噪聲

B. 我們能分辨雷聲和雨聲，主要是依據它們的響度不同

C. 我們先看見是閃電后聽到雷聲，這表明光比聲音傳播得快

D. 我們聽到的雷聲震耳欲聾，這表明它是超聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于電荷的說法中，下列正確的是

A. 摩擦起電的過程是正負電荷分開的過程

B. 物體帶負電，說明它失去了電子

C. 用干燥的毛皮摩擦橡膠棒，毛皮上一定帶負電荷

D. 用干燥的絲綢摩擦有機玻璃棒，絲綢上一定帶正電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，冰蓉同學選擇了如下器材：

蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網膜）、光具座等。

（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節。）

（1）她安裝并調整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當向水凸透鏡內注入水，使透鏡更凸后，發現光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在水凸透鏡前放置一塊透鏡；若撤去放置的透鏡，應將光屏選填：“靠近”或“遠離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像。

（2）根據上述實驗，可知近視眼的形成原因是：。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于生活用電的說法正確的是

A. 家庭電路中開關接在火線或零線上都可以

B. 使用測電筆時，手不要接觸筆尾金屬體，以免觸電

C. 發現有人觸電時，應先斷電然后再救人

D. 家里的保險絲熔斷（或空氣開關跳閘）了，原因一定是過載造成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內裝有質量和深度均相同的液體，如圖所示．若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動，速度分別為和2，容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2 ．下列關系正確的是（）
A.p1=p2 F1=F2
B.p1＞p2 F1＜F2
C.p1＞p2 F1=F2
D.p1＜p2 F1＞F2