【題目】我們很容易分辨出熟人的聲音，主要根據聲音的（ ）
A.響度
B.音色
C.音調
D.傳播速度
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下邊左圖是探究“冰熔化時溫度變化規律”實驗中某時刻溫度計的示數，右圖是根據實驗數據畫出的圖像。
（1）上邊左圖所示溫度計的示數是____。
（2）由上邊右圖可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度_______（選填“升高”“不變”或“降低”），冰屬于 （選填“晶體”“非晶體”），冰的熔點是___℃，第7分鐘處于__________狀態（選填“固體”、“液體”、“固液共存”）。
（3）實驗中要定時記錄多組數據是為了：_____（選填“A”或“B”： A．尋找普遍規律 B．多次測量取平均值，以減小實驗誤差）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發聲，改變水量發現發出的聲音不同。對此同學們提出四個問題，其中較有價值且可探究的問題是（ ）
A．手指摩擦為什么能使杯發出不同聲音？
B．聲音是由水振動產生的嗎？
C．音調為什么會隨水量變化而變化？
D．音調和水量多少有什么關系？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在1標準大氣壓下，①冰熔化；②酒精蒸發；③水沸騰；④鐵水凝固四個過程中，必須在一定溫度下才能發生的是 （填序號）如圖所示，常溫下兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過一會兒可明顯看到 玻璃外側有小水珠（選填“a”、“b”）在醫院里病人發熱時，高燒不退，可以用酒精擦拭病人的身體，這是因為酒精在 （填物態變化）過程中要 （“吸熱”、“放熱”）而帶走病人身體的熱量，起到暫時降低溫度的效果。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究音調與頻率的關系，某同學將一把鋼尺緊按在桌面上（如圖所示），一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變 。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于 ，該同學用“同樣的力撥動鋼尺”的目的是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究凸透鏡成像試驗中，小紅把蠟燭放在凸透鏡的某一位置時，在透鏡另一側離透鏡10cm的光屏上得到一個倒立、縮小的清晰的像．當她把蠟燭移到據透鏡10cm處時，所成的像是（ ）
A．倒立縮小的實像 B．倒立放大的實像
C．正立放大的虛像 D．倒立等大的實像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】目前我國研發一款以壓縮空氣為動力的環保車．汽車使用前需要壓縮存儲氣體，這一過程通過 的方式使氣體內能增加，開動時，釋放的氣體推動發動機，將氣體的內能轉化為 能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是一電熱飲水機，通過機內溫控開關S進行自動控制，實現加熱和保溫兩種功能，電路原理圖如圖乙所示。電源電壓恒為額定電壓220V，當開關S接a時電路中的電流為5A；當開關S接b時，電路消耗的電功率為66W。求：
（1）R1的阻值；
（2）開關S接b時，電路中電流；
（3）該飲水機在保溫狀態工作100s ，R2產生的熱量。
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