Question

【題目】李瑞同學在參加宜賓市物理實驗技能大賽時，對串聯電路電壓規律進行了探究。

（猜想與假設）串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

（設計與進行實驗）

(1)設計好電路圖（如上圖），并按照電路圖連接電路；

(2)閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

(3)在測L2兩端的電壓時，李瑞同學為了節省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上，測出BC間的電壓（即L2電壓）；

(4)測出AC間的電壓。

（交流與評估）

(1)在拆接電路時，開關必須________；

(2)李瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?_______，為什么?_____________；

(3)方法改進后，實驗數據記錄如下表，李瑞同學分析后得出結論：串聯電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結論與猜想是否相符_____；這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是____（寫出一條)。

Answer 1

【答案】斷開 不能 因為這樣電壓表的正負接線柱會接反 不相符 沒有換其它兩個規格不同的小燈泡多次實驗

【解析】

(1)為了保護電路，在拆接電路時，開關必須斷開；(2)當電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上時,雖然此時電壓表與L2并聯,但電壓表的正負接線柱卻是反的,閉合開關后,指針會反向偏轉,所以不能測出L2兩端的電壓；

(3)結論與猜想不符，由表格數據可知，該方案的不足之處是：他只做了一次實驗，換其它兩個規格不同的小燈泡多次實驗，只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性，不能得出普遍規律。