【題目】“如果聲音在空氣中的傳播速度變為0.1m/s，則我們周圍的世界會有什么變化？”關于這一問題的討論，一名學生提出了下列四個有關的場景，不正確的是（ ）
A.教室內學生能更清楚地聽到教師的講課聲
B.汽車的喇叭不能再起到原來的作用
C.管樂隊在會場內的演奏效果將變差
D.我們聽到萬米高空傳來客機聲時，卻不能看到該飛機
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【題目】3畢業前夕同學們用照相機拍畢業照時，要想使被拍的景物成的像大一些，照相機與被拍景物之間的距離應 一些，底片跟鏡頭間的距離（暗箱）應 一些，（以上兩空選填“增大”、“減小”、“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】坐在汽車里的乘客、司機和路旁的孩子們有如圖所示的對話，正確的是（ ）
A.孩子們認為汽車前進得快，是以地面為參照物的
B.不論選什么作為參照物，乘客都是不動的
C.司機說乘客沒動，是以汽車為參照物的
D.畫中的人物都是以地面為參照物判斷運動與否的
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【題目】對下列現象的描述不合理的是（ ）
A. 甲：奧斯特實驗說明通電導體周圍存在磁場
B. 乙：閉合開關后小磁針靜止后會指向如圖所示的位置
C. 丙：利用這個裝置可以探究“電磁感應”現象
D. 丁：電流相同，電磁鐵的磁性隨線圈匝數增加而增強
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【題目】小剛同學學習了聲現象后，進行了一些研究：
（1）他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上，用一根細線懸掛一個輕質小球貼近鬧鐘上方的響鈴，小球被彈開．此現象說明
（2）之后，他將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到“聲音逐漸變小”，這是在描述聲音的 （選填“音調”、“響度”或“音色”），當玻璃罩被抽成真空，將聽不到鈴聲，說明
（3）小剛將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明 ；小剛用兩個棉球塞住耳朵，幾乎聽不到鈴聲，這是在 處減弱噪聲．
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【題目】顯微鏡的目鏡和物鏡使用的都是______鏡。______鏡的焦距較大。當被觀察物體在物鏡的一倍焦距和兩倍焦距之間時，物體通過物鏡成一個________、________像（填“放大”或“縮小”，“實”或“虛”），然后這個像位于目鏡的一倍焦距以內，物體通過目鏡成一個_______、______像（填“放大”或“縮小”，“實”或“虛”），這樣我們就能看清楚很微小的物體。
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