【題目】如圖甲所示，下方為盛水的燒杯，上方有彈簧測力計懸掛著的圓柱體。將圓柱體緩慢下降，直至將圓柱體完全浸入水中，整個過程中彈簧測力計示數(shù)
與圓柱體下降高度
關(guān)系的圖像如圖乙所示，
取
。則圓柱體受到的最大浮力是______N，圓柱體的高度是_______
，當(dāng)圓柱體剛好全部浸入時，下表面受到的水的壓強(qiáng)為______
。
【答案】8 5 500
【解析】
本題考查浮力和液體壓強(qiáng)的計算。
[1]從圖乙可知，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為12N時，圓柱體下降的高度為0cm，即此時圓柱體未浸入水中，彈簧測力計的示數(shù)即為物體的重力；當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為4N，圓柱體完全浸入水中。根據(jù)阿基米德原理，物體浸入水中的體積越大，其排開水的體積就越大，受到的浮力便越大，故當(dāng)圓柱體完成浸入水中時，其受到的浮力最大。最大浮力
F浮= G物－F示=12N－4N=8N
[2]從圖乙可知，圓柱體在空氣中下降了5cm后，才浸入水中，而圓柱體剛好完全浸入水中時，下降的總高度為10cm，故圓柱體的高度
h=10cm－5cm=5cm
[3]圓柱體剛好浸入水中時，下表面浸入水中的深度h=5cm，所以其受到水的壓強(qiáng)為
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-2cm=500Pa
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿刻度均勻，每個鉤碼的質(zhì)量都相等。
（1）實驗開始時，杠桿如圖甲所示處于靜止?fàn)顟B(tài)為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向______移動（選填“左”或“右”）。
（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示的2組鉤碼放手后，杠桿______（選填“能”或“不能”）在水平位置平衡。
（3）實驗過程中使杠桿在水平位置平衡的目的是______。
（4）用彈簧測力計和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿的平衡條件，如圖丙所示，若每個鉤碼的質(zhì)量是50g，則可用量程為0-5N的彈簧測力計在______（選填“A”或“B”）處豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實驗數(shù)據(jù)．（g取10N/kg）
（5）將繩子拴在一根粗細(xì)不均勻的木頭的某處，靜止后木頭水平平衡，如圖丁所示，現(xiàn)將木頭從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，可判斷GA______GB（選填“>”“=”或“<”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量和燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也相同．
（1）比較不同燃料的熱值，則應(yīng)選 ______ 兩圖進(jìn)行實驗；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇 ______ 兩圖進(jìn)行實驗.
（2）有同學(xué)猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān)．要研究物體溫度升高吸收熱量的多少與質(zhì)量的關(guān)系，需要選取質(zhì)量____________（選填“相同”或“不同”）的____________（選填“同種”或“不同種”）物質(zhì)進(jìn)行研究.
（3）若要研究物體溫度升高吸收熱量的多少與物質(zhì)種類的關(guān)系，需要選用質(zhì)量相同的________（選填“同種”或“不同種”）物質(zhì)進(jìn)行研究，這種研究物理問題的方法叫____________.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，R1為定值電阻，滑動變阻器R2的滑片從b端滑到a端的過程中，R2消耗的電功率P與通過的電流I的關(guān)系如圖乙，下列說法正確的是（ ）
A.電源電壓為6V
B.R1的阻值為20Ω
C.R2的最大阻值為40Ω
D.該電路消耗的最大電功率為1.2W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是大型機(jī)械廠用來稱重的電子吊秤。某物理小組設(shè)計了“吊秤”的模擬電路如圖乙，電路中電源電壓恒為6V，R1為拉力敏感電阻，R0為定值電阻，拉力敏感電阻R1與所受拉力F的關(guān)系如下表所示。
拉力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | … |
電阻R1/Ω | 300 | 270 | 240 | 210 | 180 | 150 | 120 | … |
（1）當(dāng)拉力為0N時，電流表示數(shù)為10mA，求R0的阻值；
（2）當(dāng)拉力敏感電阻受到375N的拉力時，電流表的示數(shù)為多少毫安？
（3）若將電流表改裝成“吊秤”刻度盤，其刻度線分布是否均勻？請簡要說明理由。
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【題目】核能利用前景廣闊，核電站為緩解我國用電緊張做出了巨大貢獻(xiàn)。核電站以核反應(yīng)堆來代替火電站的鍋爐，以核燃料在核反應(yīng)堆中發(fā)生特殊形式的“燃燒”產(chǎn)生熱量，使核能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能來加熱水產(chǎn)生蒸汽。蒸汽通過管路進(jìn)入汽輪機(jī)，推動汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。核電站的工作原理和火電廠相似，都是利用水蒸氣推動發(fā)電機(jī)組發(fā)電的。
(1)核能是_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源，其發(fā)電過程是先將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為________能，最后轉(zhuǎn)化為電能。
(2)某核電站中的一臺發(fā)電機(jī)組發(fā)電功率為100萬千瓦，則該發(fā)電機(jī)組30天發(fā)電多少
（一天工作
）_______？
(3)若30天內(nèi)產(chǎn)生的電能，用熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的火力發(fā)電廠發(fā)電，需要完全燃燒多少噸煤______？若
煤產(chǎn)生
粉塵，燃燒這些煤會產(chǎn)生多少粉塵______？（
）
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【題目】小明和小紅在物理實驗室準(zhǔn)備測量一石塊的密度， 他們各自選用器材并設(shè)計測量方案進(jìn)行測量。
(1)小明選用天平和燒杯測石塊的密度，他的測量方案是∶
①先用天平測出石塊的質(zhì)量，天平平衡時如圖所示，石塊的質(zhì)量m1=_____g；
②然后將石塊放入燒杯中，加水把石塊浸沒，并在水面處做標(biāo)記，接著取出石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為m2=350g；
③最后再往燒杯中加水到標(biāo)記處，再測量燒杯和水的總質(zhì)量為m3=375g，則石塊的密度為_____g/cm3，由于步驟2中取出石塊會帶出水，這會導(dǎo)致測出的石塊密度_____真實值（填“大于”“小于”或“等于”）。
(2) 小紅選用彈簧測力計和瓶子測量石塊的密度，她的測量方案是∶
①用彈簧測力計測量出石塊的重力為G1；
①用一瓶子裝滿水，隨后用瓶蓋蓋上瓶口，用彈簧測力計測出瓶子總重力為G2；
③打開瓶蓋，將石塊放入瓶中，水不再溢出后蓋。上瓶蓋，用抹布擦干外壁的水，再次測量瓶子的總重力為G3。
已知水的密度為ρ水，則石塊的密度表達(dá)式為_____；小紅實驗完成后才發(fā)現(xiàn)彈簧測力計沒有調(diào)零，指針指在零刻線上方一點，則重力的測量結(jié)果_____（填“大于”“小于”或“等于”）實際重力。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】每年6月6日是全國愛眼日。人眼睛的晶狀體相當(dāng)于_____鏡，通過晶狀體的調(diào)節(jié)將遠(yuǎn)近不同的物體成像在視網(wǎng)膜上，如圖所示是不同位置的兩個物體的成像示意圖，由圖可知： 眼睛看近處的物體時，晶狀體的焦距_____（選填 “變大”、“變小”或“不變”），人眼若長期觀察近處物體， 會造成晶狀體過度彎曲，當(dāng)看遠(yuǎn)處物體，像會成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng) _____透鏡制成的眼鏡加以矯正。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器當(dāng)滑片在a，b兩點間移動時，電流表示數(shù)變化范圍為0.2A~0.6A，電壓表示數(shù)變化范圍4V~2V，則電源電壓為_____V，R1功率的變化量為____W。
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