【題目】90℃的水全部變成125℃水蒸氣（ ）
A. 這些水蒸氣的內(nèi)能比水的小
B. 液態(tài)水分子間距比氣態(tài)水分子的大
C. 水蒸氣只能通過熱傳遞途徑變?yōu)樗?/span>
D. 水分子在125℃時比90℃時熱運動更激烈
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小明將燭焰放在凸透鏡前某一位置時，恰好在凸透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個與該燭焰等大的像，下列說法正確的是
A. 該凸透鏡的焦距是20cm B. 此時的物距大于20cm
C. 當物距是30cm時，光屏上呈現(xiàn)倒立放大的像 D. 當物距是6cm時，看到正立放大的虛像
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【題目】在“測小燈泡電功率”的實驗中，所用器材有：額定電壓為3．8V小燈泡、電壓恒為6V的電源、電流表（量程為0～0．6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、標有“20Ω lA”的滑動變阻器、開關(guān)及導(dǎo)線若干．
（1）小明實驗時按如圖甲所示方式連接電路，調(diào)節(jié)滑片到某一位置時，燈恰好正常發(fā)光．此時電流表的示數(shù)如圖乙，則通過小燈泡的電流為 A，小燈泡的額定功率為 W，為使燈泡功率不超過額定功率，滑動變阻接入電路最小阻值為 Ω．
（2）小明經(jīng)過多次實驗，記錄了多組電壓與電流值，并繪出如圖丙所示圖象．通過分析圖象，發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲電阻是變化的，這是由于 ；將兩個這樣相同規(guī)格的小燈泡串聯(lián)接在6V電源兩端，兩燈消耗的總功率為 W．
（3）小華在實驗中發(fā)現(xiàn)，本組的電壓表0～15V的量程已損壞，而0～3V的量程可以使用．經(jīng)過小組討論，小華按照下列步驟完成了小燈泡額定功率的測量．
a．將電壓表并聯(lián)在ab兩端，滑動變阻器的滑片置于阻值最大處，閉合開關(guān)，向左移動滑動變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為3V；
b．保持滑動變阻滑片位置不動，斷開開關(guān)，將電壓表并聯(lián)在bc兩端，閉合開關(guān)，向 （選填“左”或“右”）移動滑動變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為 V，讀出電流表示數(shù)；
c．計算燈泡的額定功率．
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【題目】英國科學(xué)家研發(fā)出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接_______（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，字跡消失；經(jīng)過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接______________（填物態(tài)變化名稱）成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節(jié)約資源并保護環(huán)境。
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【題目】如圖所示，兩杯液體放在水平地面上，a、b、c三點液體的壓強比較Ρa_____Ρb _____ΡＣ（填“＜”、“＝”或“＞”），要使鹽水在c點的壓強ΡＣ變小，可以采取的做法是______________。
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【題目】如圖所示，是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗。
（1）甲、乙、丙實驗中，通過觀察海綿的__________________來比較壓力的作用效果。
（2）通過甲、乙實驗得到的結(jié)論是：______________________________________________。
（3）通過乙、丙實驗得到的結(jié)論是：在壓力一定時，_____________，壓力的作用效果越明顯。
（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P丙 和圖丁中木板受到的壓強P丁 的大小關(guān)系為P丙_________P丁（填“＞”、“＜”或“＝”）。
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【題目】一本書放在桌面上，書受到桌面的_________力，這個力的施力物體是__________,受力物體是______；同時這本書對桌面產(chǎn)生 __________力，這個力的施力物體是________，受力物體是_________。
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【題目】發(fā)現(xiàn)電線著火時的正確處理方法是（ ）
A. 用水澆滅
B. 找電工來處理
C. 拉下開關(guān)，切斷電源
D. 用小刀或剪刀切斷電源
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【題目】在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次。
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，可以看出紙錐在做________ (選填“勻速”或“變速”)直線運動，其理由是__________________________。若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的平均速度為________m/s。
(2)下面有四個速度與時間的關(guān)系圖像，能反映出該紙錐下落運動的是________(選填圖中的選項字母)。
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