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在探究壓力的作用效果與哪些因此有關時，某同學做了如圖所示的三個實驗，通過觀察三次實驗時泡沫塑料________，顯示壓力作用的效果。比較________兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較________兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。

被壓下的深淺度（或形變大小）(a)(c)，(a)(b)

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請分析回答下列問題：
（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的

凹陷

程度來確定．
（2）分析比較圖乙和丙的實驗現象，可以得出結論：

在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯

．
（3）分析比較圖

乙、丁

的實驗現象，可以得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?欽州）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關？”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察，并分析回答下列問題：
（1）實驗中小明是通過比較海綿的

凹陷

程度來確定壓力作用效果的大��；
（2）分析比較圖

乙、丙

的實驗現象，可以得出結論：當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖甲、乙的實驗現象，可以得出結論：

在受力面積一定時，壓力越大

，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示為活動課上的幾個實驗．

①如圖（a）所示實驗過程是定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與

物體排開液體的重力

之間的關系，量筒中盛放的是水，物體受到的浮力可以用

F₁-F₂

表示，（V₂-V₁ ）表示

物體排開液體的體積

．
②如圖（b）所示，在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，將鉛筆壓在大拇指和食指之間，觀察到手指肌肉下陷情況不同，這是在探究

壓力的作用效果與受力面積的關系

的關系．
③在探究液體壓強規律的實驗中，在空飲料瓶底部的同一深度處扎三個小孔，瓶中裝滿水后，觀察到如圖（c）所示的現象，這說明

同一液體，同一深度處，液體向各個方向的壓強相等

．
④如圖（d）所示是

托里拆利

實驗的過程，實驗中若玻璃管再下放一點點，管內外水銀面的高度差將

不變

（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海面、砝碼）設計了如圖實驗．

（1）通過觀察圖比較

A、C

兩次實驗后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”．
（2）通過觀察圖比較（B）與（C）兩次實驗后得出“

受力面積一定時，壓力越大

，壓力的作用效果越明顯”．
（3）通過上述實驗得出結論：壓力作用的效果不僅跟

壓力

有關，還跟

受力面積

有關．
（4）在物理學中，用壓強來定量表示壓力的作用效果．其表達式：

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小明和小華用小桌、海綿、砝碼設計了如圖十三所示的實驗，通過觀察圖（a）、（b）后得出的結論是：

；通過觀察圖中（b）、（c）后得出的結論是：

．

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