Question

在測量小燈泡正常發光時的電阻的實驗中，選用的電源電壓為4．5V，小燈泡的額定電壓為2．5 V，圖甲是未連接完整的實驗電路。
(1)連接實驗電路的過程中開關應__________。
(2)請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數變大)。
甲
(3)閉合開關后，緩慢移動滑動變阻器的滑片p，同時觀察________ (選填“電壓表”或“電流表”)示數的變化，當電壓表的示數如圖乙所示時，其讀數為_______V；若要測得小燈泡正常發光時的電阻，滑片P應向_____ (選填“A”或“B”)端移動。
乙
(4)實驗時閉合開關，兩表均有示數，若將小燈泡從燈座中取走，電壓表_____示數，電流表____示數(兩空均選填“有”或“無”)。
(5)改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I—U圖象(不計小燈泡電阻隨溫度的變化)。由圖象可知，小燈泡正常發光時的電阻是_________Ω。
丙

Answer 1

(1)斷開  (2)見圖 (3)電壓表；1.8；A (4)有；無  (5)10

分析：（1）實物連接一般按照電流的流向順序，連接過程中開關應該是斷開的，電路接線正確后才閉合開關．
（2）滑動變阻器正確地連接在電路中，必須“一上一下”，要使接入電路的電阻最大，接線柱需要選擇左上左下；
（3）由圖示電壓表可知，電壓表量程是0～3V，分度值是0.1V，電壓表示數為1.8V
（4）燈泡取走，燈座處斷路，電路斷路，電流表沒有示數，電壓表串聯在電路中，測電源電壓，電壓表有示數．
（5）由圖象得到燈泡在3V時的電流，根據計算電阻，
此題考查的知識點很全面：考查學生識別圖象的能力；考查學生的計算能力；考查學生的分析歸納能力；對學生的能力要求很高，有很強的綜合性，是中考的常見題型，在做題時，要對題目分析透徹，學會變式訓練，而達到舉一反三的目的．