【題目】關于參照物，以下說法正確的是（ ）
A.只有地面上靜止的物體才能被選作參照物
B.只有地球上的物體才能被選作參照物
C.任何物體都可以作為參照物，但在具體選擇時要根據(jù)實際情況而定
D.研究物體的運動，選擇太陽最合適，因為太陽是真正不動的物體
暑假作業(yè)暑假快樂練西安出版社系列答案
新活力總動員暑系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某汽車以10m/s的速度勻速駛向一座陡峭的高山，司機按了一聲喇叭，經(jīng)5s聽到回聲，求：（V空=340m/s）
（1）聲音在空氣中傳播的距離；
（2）汽車從按了喇叭到聽到回聲行駛的距離；
（3）司機聽到回聲時與前面高山的距離是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下是測定菜油密度的實驗步驟：（1）用天平測出空礦泉水瓶的質量m；（2）在礦泉水瓶中裝滿水，用天平測出總質量m1；（3）在礦泉水瓶中裝滿菜油，用天平測出總質量m2；（4）將菜油全部倒入量筒中，用量筒測出礦泉水瓶里所盛菜油的體積V1；（5）將菜油倒入量筒中，測出剩余菜油和瓶的總質量m3；（6）讀出量筒中所盛菜油的體積V2；（7）計算菜籽油的密度．有三個實驗小組分別選用其中部分實驗步驟測量出菜油的密度，并寫出表達式：（ρ水已知）①ρ= 
②ρ= 
③ρ= 
，你認為較合理且誤差較小的表達式是（ ）
A.①、②、③
B.②、③
C.①、③
D.①、②
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>
B.鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質量大于鋁的質量
C.銅的密度是8.9×103 kg/m3 ， 表示質量為8.9×103 kg的銅，其體積為1 m3
D.密度不同的兩個物體，其質量一定不同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀《超聲波指紋識別技術》，回答問題.
超聲波指紋識別技術
自從iPhone5s帶著指紋識別TouchID火了以后，這門技術已經(jīng)成為iOS和Android旗艦手機上的標配了.雖然虹膜識別等生物識別技術也偶爾向TouchID發(fā)起挑戰(zhàn)，但仍無法撼動其地位.不過，這種情況可能要改變了，因為手機芯片廠商高通來了一發(fā)黑科技——超聲波指紋識別技術（亦稱超聲波SenseID）.
原有的指紋識別的原理是電容式信號感測，核心是電信號.手指（人體）的微電場與電容傳感器之間形成微電流，指紋嵴與峪（波峰與波谷）間會有高低電容差，這也是描繪指紋圖像的基礎.
超聲波指紋識別如其名，是利用的是超聲波去做檢測.利用超聲波具有穿透材料的能力，且隨材料的不同產(chǎn)生大小不同的回波（超聲波到達不同材質表面時，被吸收、穿透與反射的程度不同）.因此，利用皮膚與空氣對于聲波阻抗的差異，就可以區(qū)分指紋嵴與峪所在的位置.超聲波技術所使用的超聲波的能量被控制在對人體無損的程度.
超聲波指紋識別的優(yōu)勢在于可以識別指紋的3D紋路，采集更精細的指紋數(shù)據(jù)，而電容式的識別是2D圖像.另外一點優(yōu)勢是可以置于塑料、玻璃等多種材料之下，不對機身外觀造成影響，不受汗水、油污的影響.
請根據(jù)上述材料和你學過的物理知識，回答下列問題：
（1）超聲波傳播中遇到障礙物時（填“會”或“不會”）有一部分被反射回來形成回音.
（2）超聲波指紋識別裝置是利用仿生學原理制成的，它模仿的是下列哪種生物
A.蝙蝠
B.貓
C.狗
D.大象
（3）超聲波能夠識別指紋是利用了超聲波的作用.（填“傳遞信息”或“具有能量”）
（4）下面是超聲指紋識別系統(tǒng)，在發(fā)出超聲波遇到手指上A，B，C，D，E五個位置，測得回收信號的時間分別為0.30ms、0.16ms、0.30ms、0.14ms、0.30ms.根據(jù)時間，求出手指與手機平面的距離，就可以繪出指紋的大致形狀，則該處指紋的大致形狀如圖中的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，有一正方體形的不透光的房間，在其中的一面墻上開有一個圓形小孔，在這面墻的對面有一個正方形的平面鏡.在房間里有一個人靠在與平面鏡垂直的一側墻面上，當有一束垂直于圓孔的平行光通過圓孔射到平面鏡上時，他看到的是（ ）
A.鏡面上有一個圓形的亮斑
B.整個正方形鏡子的形狀
C.整個房間的各處都是亮的
D.感到整個房間一片黑暗
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A. 我國家庭電路的電壓為220V
B. 只要將導體連入電路，電路中就有電流
C. 滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲長度改變接入電路電阻的
D. 無論是電流表或電壓表，電流都是從正接線柱流入，從負接線柱流出
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】體育課上，甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績如下表所示，則獲得第一名的是同學，時間是 ．
參賽者 | 甲 | 乙 | 丙 |
成績（s） | 14.2 | 13.7 | 13.9 |
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