【題目】甲、乙兩車分別在同一直線上的 M、N 兩點，同時開始沿直線做勻速運動，它們的 s﹣t圖象分別如圖（a）和（b）所示。若兩車運動6秒時相遇，則 M、N 兩點的距離（ ）
A. 一定為 2.4 米 B. 可能為 1.8 米
C. 一定為 4.2 米 D. 可能為 0.6 米
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【題目】如圖所示的電路中，R1、R2均為定值電阻，電源電壓不變，閉合開關(guān)S1、S2，兩電表均有示數(shù)。若斷開開關(guān)S2，則
A. 電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
B. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大
C. 電流表和電壓表的示數(shù)都變小
D. 電流表和電壓表的示數(shù)都變大
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【題目】如圖所示，小型牽引機通過滑輪組勻速提升在枯井中的物體，已知物體重為1200N，動滑輪重為300N，井深為5m，物體從井底到達(dá)井口所需時間為10s．若不計摩擦、繩重及空氣阻力．求：
（1）重物上升的速度．
（2）重物從井底到達(dá)井口時，滑輪組提升重物所做的有用功．
（3）此過程牽引車?yán)Φ墓β剩?/span>
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【題目】【2017齊齊哈爾卷】艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”的實驗時，所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B．
（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了________________________________．
（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿________________________（選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小的方法是____________________________．（選填“控制變量法”或“等效替代法”）
（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是________（選填“虛”或“實”）像．
（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時，像的大小____________．
（5）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置__________（選填“向右移動”“向左運動”或“不變”）．
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【題目】如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm2．魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水，水的質(zhì)量是27kg．（g取10N/kg）；請計算
（1）魚缸底部受到的水的壓力；
（2）魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強．
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【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電路出現(xiàn)斷路故障，且故障發(fā)生在電阻R1、R2處。當(dāng)電鍵S從斷開到閉合時：
①若三個電表中僅一個電表指針?biāo)诘奈恢冒l(fā)生改變，則該電表是_____，電路的故障發(fā)生在_____處。
②若三個電表指針?biāo)诘奈恢镁鶝]有發(fā)生改變，請寫出電路的故障情況。_____
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【題目】在人類關(guān)于“運動和力的關(guān)系”探索的歷程中，有三位科學(xué)家提出過相應(yīng) 的認(rèn)識，如表所示。
①請對三位科學(xué)家提出認(rèn)識，按歷史時間的先后排序。_____（填序號）
②伽利略是通過理想實驗提出觀點。伽利略的設(shè)想是：如圖所示，小球從第一個斜面AB上滑下并能滑上第二個斜面 BC 的等高處。
該設(shè)想能成立的條件是下列選項中的：_____。（選填序號）
a 小球的質(zhì)量足夠大；b 小球的速度足夠大；c 斜面絕對光滑；d 斜面的傾角α足夠大。
③上述“運動和力的關(guān)系”的探索過程告訴我們：人類對科學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識是不斷深入的。 請你從物理學(xué)中再舉一例說明。_____
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【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光。已知電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在電阻R、燈L上。用一個完好的小燈L′替換L，替換前后電流表的指針位置發(fā)生改變，燈L′_____（選填“一定發(fā)光”、“一定不發(fā)光”或“可能發(fā)光”）。根據(jù)上述信息判斷電流表示數(shù)的大小變化及對應(yīng)的故障_____。
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【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出以下猜想：
A．與壓力大小有關(guān) B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．與接觸面積大小有關(guān) D．與運動的速度大小有關(guān)
為了驗證以上猜想是否正確，小剛組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實驗實驗數(shù)據(jù)如下：
（1）實驗時，沿水平方向拉木塊，使木塊在長木板上做_____運動。
（2）由序號為1、2、3的三次實驗，可驗證猜想_____（填字母）；
（3）要驗證猜想C，應(yīng)選取序號為_____的三次實驗。
（4）根據(jù)表中信息，能否驗證猜想D？_____ （填“能”或“不能”）。
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