【題目】下列實(shí)例中，通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）
A. 擦燃火柴 B. 炭火烤肉 C. 用熱水袋取暖 D. 用冷毛巾降溫
教材全解字詞句篇系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察比較小汽車和大卡車的輪子，可以發(fā)現(xiàn)大卡車的輪子比較多，用物理知識(shí)解釋其中的原因是什么？觀察小汽車的外形，比較小汽車在高速行駛與靜止時(shí)，什么時(shí)候?qū)Φ孛娴膲毫^小？為什么？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在長(zhǎng)約1米、一端封閉的玻璃管灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開(kāi)手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，如圖所示．
（1）為了測(cè)得大氣壓的值，這時(shí)必須測(cè)量?jī)?nèi)外水銀面的 ． 如果將此裝置拿到山上，測(cè)量水銀柱的高度將（填增大、減小或不變）．
（2）某同學(xué)也利用此裝置，把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí)，管中的水柱下降．如果這時(shí)在管壁的中間開(kāi)一個(gè)小孔，水柱噴出．（均選填“會(huì)“或“不會(huì)”）
（3）如果用水替代水銀做測(cè)量大氣壓的實(shí)驗(yàn)，在某處測(cè)得水柱的高度差為10m，則該處的大氣壓強(qiáng)為Pa（取g=10N/Kg）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度． 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．
（1）圖中AB段的路程SAB= cm，如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s．則AB段的平均速度VAB= cm/s．
（2）在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度VAB會(huì)偏 ．
（3）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？ ，理由是： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】食用油總是浮在水面上，這是因?yàn)橛偷拿芏缺人?（小/大）；用同樣的爐火給相同質(zhì)量的水和食用油加熱，發(fā)現(xiàn)水先沸騰，說(shuō)明食用油的 比水高．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，面積為50 cm2的水平桌面中間放著一個(gè)重為2N，底面積為20 cm2的薄壁容器，容器中裝高10cm、重3N的水，則容器底部受到水的壓強(qiáng)是 Pa壓力是 N；容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為 Pa。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小紅同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題．
（1）由A與D圖可知，物體浸沒(méi)在水中所受的浮力為 N，物體A的體積 m3,根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為 N．在B與D兩圖中，保持了液體的密度不變，研究浮力與的關(guān)系；根據(jù)與兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，當(dāng)排開(kāi)液體體積相同時(shí)，液體密度越 ， 物體所受浮力越大。
（2）小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)．對(duì)此正確的解釋是浮力的大小與有關(guān)，當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同，浮力的大小與深度 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，桌面上放有三個(gè)相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙，它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，三個(gè)杯子從左至右依次裝的液體種類是（ ）
A.丙，乙，甲
B.甲，丙，乙
C.甲，乙，丙
D.乙，丙，甲
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