【題目】小明在家做了這樣一個實驗：如圖所示把一枚硬幣放在一個空碗底，把碗放在桌子上并慢慢向遠處推移，直到眼睛剛好看不到硬幣為止．保持頭部不動，媽媽幫著緩緩地向碗中倒水，慢慢地趣事出現了，小明又重新看到了碗底的硬幣．則如圖的四幅光路圖中，能對上述現象做出正確解釋的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將邊長為10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中，木塊靜止時，上表面距離水面4cm（g取10N/kg），則（ ）
A. 木塊受到的浮力是6N B. 若使木塊完全浸沒需要4N向下的壓力
C. 木塊的密度為0.4g/cm3 D. 木塊底部受到水的壓強為600Pa
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【題目】小明一家駕車外出去秋游,在路上他看到如圖所示的交通標志牌,小明想了想,馬上就明白了這兩個數據的含義:
12km"的含義是______________；
"60的含義是__________________ ；
在遵守交通規則的前提下,汽車從這兩個標志牌到月牙湖最快要需要用__________分鐘?
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【題目】甲、乙兩物體同時向北做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知
A. 甲的速度小于乙的速度 B. 經過6s，甲在乙前面1.2m處
C. 以甲為參照物，乙向北運動 D. 以乙為參照物，甲向北運動
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【題目】如圖所示，電源電壓為6V，小燈泡標有“4V 1.6W”的字樣，定值電阻R=20Ω，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，滑動變阻器上標有“0～20Ω，1A”字樣。求：
（1）小燈泡的電阻為多大？
（2）若只閉合S，S1時，要使電路消耗的功率最小，此時滑動變阻器的滑片應向哪端移動？此時消耗最小功率是多少W？
（3）若電流表的測量范圍為0～0.6A，電壓表的測量范圍為0～3V，當只閉合S與S2時，在不損壞用電器的前提下，求滑動變阻器的取值范圍。
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【題目】小華去森林探險，看見陽光透過樹葉的縫隙在地上留下圓形光斑，光斑的成像原理是____（填光學原理）。同時看見樹林邊溪水中的“藍天白云”，這是____（填光學原理）在水中所成的虛像。小華想利用平面鏡將太陽光束反射進一個水平山洞（如圖所示），則他應將平面鏡與水平地面成____夾角放置。
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【題目】同學們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實驗的場景如圖所示，他們說該實驗有兩種探究方法．
（1）實驗方法一的設計如圖所示：
①在實驗中，加熱相同的時間目的是______；
②請你指出該同學的設計思路和實驗裝置中的錯誤和不足．
錯誤：__________________
不足：__________________
（2）請你設計出第二種實驗方法：
①寫出該實驗方法所需要的測量儀器____________；
②請寫出設計思路_____________．
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【題目】小麗同學在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中，作了以下猜想：A．可能與接觸面的粗糙程度有關；B．可能與接觸面間的壓力大小有關； C．可能與產生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關．為了檢驗上述有關猜想是否正確，她設計如圖所示的三個實驗步驟：
（1）實驗中，彈簧測力計顯示的讀數是拉力F的大小，根據________條件可知F等于摩擦力f；實驗中關鍵是要保證木塊做________運動．
（2）比較甲、乙兩次實驗可以得到：滑動摩擦力的大小與________有關．要想驗證猜想A可以比較實驗________和實驗________．
（3）為了檢驗“猜想C”是否正確，可在上述實驗甲的基礎上在增加一個步驟，寫出你所設計的這一實驗步驟．步驟：________．
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗數據記錄如下表．
（1）該實驗中，記錄加熱時間有什么意義？_____．
（2）從表中數據可知，水和食用油的質量_____（選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的溫度比水溫度_____（選填“高”或“低”）．
（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量_____（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（4）實驗表明，_____（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．
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