【題目】(1)某同學(xué)用刻度尺測(cè)量一塊木塊的長(zhǎng)度，他的測(cè)量如圖a所示，請(qǐng)指出他測(cè)量的錯(cuò)誤之處：①___________________；②__________________。
(2)如圖b是測(cè)量_________的儀器，此時(shí)讀數(shù)是_________s。
【答案】 刻度尺沒(méi)有放正 讀數(shù)的視線沒(méi)有與刻度尺垂直 時(shí)間 184.4s
【解析】(1)某同學(xué)用刻度尺測(cè)量一塊木塊的長(zhǎng)度，他的測(cè)量如圖a所示，有兩處錯(cuò)誤：
①測(cè)量時(shí)刻度尺沒(méi)有放正，即刻度尺沒(méi)有與測(cè)量物體的邊沿平行；
②讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有與刻度尺垂直。
(2)如圖b為停表，是測(cè)量時(shí)間的儀器；
小圈的單位是min，讀數(shù)為3min多一點(diǎn)；大圈單位為s，讀數(shù)為4.4s，所以停表此時(shí)指示的時(shí)間即此時(shí)讀數(shù)是：
。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明從廢舊手機(jī)上拆下微型電動(dòng)機(jī)，發(fā)現(xiàn)它上面標(biāo)有“3.6V”的字樣．為了測(cè)定它的額定功率，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D（1）中用筆代替導(dǎo)線將電路連接完整． 
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，小明以為電路中有故障，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都有示數(shù)，分別為0.3V和0.15A．它不轉(zhuǎn)的原因可能是 ． （寫出一種即可）
（4）向（選填“A”或“B”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)它開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)．這時(shí)，眼睛應(yīng)看著 ． 當(dāng)發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，電流表的示數(shù)如圖（2）所示，則微型電動(dòng)機(jī)的額定功率為W． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示電路，電源電壓為3V．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，卻只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表示數(shù)為3V．由這一現(xiàn)象可以判斷電路的故障是（ ） 
A.燈Ll短路
B.燈L2短路
C.燈Ll開(kāi)路
D.燈L2開(kāi)路
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)處理正確的是（ ）
A. 圖中AB段的路程sAB=50.0cm
B. 如果測(cè)得AC段的時(shí)間tAC=2.5s，則AC段的平均速度vAC=32.0cm/s
C. 在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏大
D. 為了測(cè)量小車在BC段的平均速度vBC，可以將小車從B點(diǎn)靜止釋放
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是一條電熱毯電路的示意圖，R0是發(fā)熱電阻絲，R是串聯(lián)在電路中的電阻，S是控溫開(kāi)關(guān)．電熱毯標(biāo)牌上標(biāo)有“220V 40W”字樣．問(wèn)（不考慮溫度對(duì)電阻值的影響）： 
（1）要使電熱毯處于高溫?fù)鯐r(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于什么狀態(tài)？為什么？
（2）發(fā)熱電阻絲R0的阻值是多大？
（3）當(dāng)電熱毯處于低溫?fù)鯐r(shí)，電路中的電流為0.1A，則在2h內(nèi)電熱毯消耗的電功率和電阻絲R0產(chǎn)生的熱量是多少？
（4）需要完全燃燒多少克的煤氣才能與2h內(nèi)R0產(chǎn)生的熱量相同？（q煤氣取4.0×107J/kg）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示是探究“冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，小華同學(xué)將裝有100g碎冰的試管放在裝有適量熱水的燒杯中加熱，每相隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)_____（選“a”或“b”）的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象，由此可知，冰屬于___（選“晶體”或“非晶體”）．設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則AB階段物質(zhì)共吸收了__J的熱量（已知c水=4.2×103J/kg℃）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】城市的潔凈離不開(kāi)環(huán)衛(wèi)工人的辛勞，如圖所示是環(huán)衛(wèi)工人手推車的示意圖．若小車與廢棄物總重600N，重心離車輪軸心O的水平距離為0.6m，手離車輪軸心的水平距離為1.8m，則工人師傅至少需用N的力將小車抬起． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，燈泡所標(biāo)有“6V 6W”字樣，R為定值電阻，電源電壓6V不變，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，電阻R消耗的功率為1W，不考慮燈絲電阻隨溫度的影響，則下列說(shuō)法中正確的是（ ） 
A.燈泡消耗的功率小于6W但大于5W
B.燈泡消耗的功率為5W
C.燈泡消耗的功率一定小于5W
D.燈泡和電阻R的總功率為6W
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了鍛煉陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)的獨(dú)立能力，今年五·一節(jié)，媽媽讓她獨(dú)自乘火車去合肥看望姥姥.
(1)她媽媽上車送行，正談著，忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)鳴，陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)并列的另一輛列車徐徐向后離去，于是催促媽媽快下車.陽(yáng)陽(yáng)媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼，又看了看表說(shuō)：“別著急，我們的車還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢.”想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論______？
(2)在行駛的列車上，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)看見(jiàn)鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”，這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是________.
A.鐵路邊的樹(shù)木
B.小孩子的座位
C.車廂里的流動(dòng)服務(wù)車
D.鐵軌
(3)因?yàn)榛疖囋陂_(kāi)動(dòng)時(shí)不斷的顛簸，在開(kāi)動(dòng)的火車上寫字就成了一件很難的事情.陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)看到有人用皮帶把寫字板固定在手臂上，這樣就能在寫字板寫上漂亮的字了，如圖所示.你能幫她解釋其中的原理嗎____？
故
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