【題目】如圖所示，電源電壓為12V，并且保持不變，滑動變阻器R1的最大阻值為18Ω，R2為12Ω，小燈泡L上標有“6V 3W”字樣．
（1）當S閉合，S1、S2都斷開時，要使燈泡正常工作，滑動變阻器接入電路中的阻值為多大？
（2）閉合S、S1、S2，調節滑動變阻器，此時電流表示數為2.5A，求通電10min電流通過滑動變阻器做的功是多少？
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗。如圖：
(1)要使像能夠成在光屏的中央，應將光屏向_________調整(選填“上”或“下”)；
(2)實驗過程中，當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是_______cm；
(3)接著使燭焰向左移動5cm，此時應該將光屏向______移到某一位置(選填“左”或“右”)，才能在屏上得到倒立、________、清晰的實像(選填“放大”、“縮小”或“等大”)。
(4)實驗過程中，如果用硬紙板將凸透鏡上半部分遮擋住，看到光屏上的像將：________。
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【題目】小明在學習摩擦力一節時，為了探究滑動摩擦力跟壓力關系，設計了如圖（甲）實驗裝置：
（1）將長木板放在水平桌面上，在木塊的鉤碼孔中加鉤碼，使木塊總質量為200克；
（2）沿水平方向，緩慢地拉動測力計，使木塊做勻速直線運動，讀出________，這個示數即為滑動摩擦力大小．
（3）分別將木塊和所加鉤碼的總質量增至400克、600克進行實驗，設計一個表格，記錄實驗數據（g取10N/kg）．
________
（4）另一組同學小華對實驗進行了改進，裝置如圖乙：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側；細線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連．實驗時在砂桶中加砂，使長木板運動．若長木板勻速度運動，木塊和長木板之間的滑動摩擦力________測力計讀數；若長木板加速運動，則木塊和長木板之間的滑動摩擦力________測力計讀數．（選填“大于”、“等于”、“小于”）
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【題目】(綿陽中考)二氧化碳氣體被壓縮、降溫到一定程度，就會形成白色的、像雪一樣的固體，俗稱干冰．干冰被拋到空中，會迅速變為氣體，促使其周圍水蒸氣凝結成水滴或小冰晶，實現人工降雨．下列關于上述描述中包含的物態變化的說法，正確的是( )
A. 二氧化碳氣體變成干冰，是凝華
B. 水蒸氣凝結成水，是凝固
C. 干冰變成二氧化碳氣體，放出熱量
D. 水蒸氣凝結成小冰晶，吸收熱量
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【題目】如圖是家用電熱壺及銘牌，假設電熱壺電阻絲電阻不變，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃），水的密度ρ水=1.0×103kg/m3．求：
（1）電熱壺電阻絲的電阻。
（2）不考慮熱損失，電熱壺正常工作時，把1L水從20℃加熱到100℃所需要的時間。
（3）當電壓為198V時，電熱壺的實際功率。
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【題目】如圖所示，質量相等的A、B兩個均勻實心正方體放在水平面上，A的邊長比B大。如果從其正中間水平或豎直方向打通一個橫截面積大小相同的圓柱形的小孔后，使其剩余部分對水平面壓強相等。設想了下列四種做法：
① 兩個正方體均水平打孔；
② 兩個正方體均豎直打孔；
③ A豎直打孔、B水平打孔；
④ A水平打孔、B豎直打孔；
以上想法中能實現目的是
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調節。
（2）如圖b所示，調節平衡后，左側掛上鉤碼，在右側用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應使彈簧測力計拉力的方向 。
（3）操作過程中，當彈簧測力計的示數達到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是 。（寫出一條即可）
（4）甲同學測出了一組數據后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論，乙同學認為他的做法不合理，理由是 。
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【題目】如圖所示，是某同學檢查視力時的情景，下列說法不正確的是（ ）
A. 若視力表上的E開口朝紙里，則平面鏡中視力表上的E開口朝紙里
B. 鏡中視力表的像到該同學的距離為4.6m
C. 若人以1m/s速度遠離平面鏡，則人在平面鏡中的像相對人以1m/s速度遠離平面鏡
D. 人向平面鏡走近一段距離，則更容易看清視力表
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【題目】下面是兩個熱學探究實驗，請根據要求回答問題
(1)實驗一：在“探究固體熔化”的實驗中，
①圖a是冰的熔化圖像，處于冰水混合狀態的是圖中______段，在此過程中，混合物需要______熱量；
②圖b是用“水浴法”做冰的熔化實驗裝置，實驗結束后，由于忘記熄滅酒精燈，一段時間后，發現溫度計示數維持100℃不變（外界氣壓為一個標準大氣壓），則此時試管中的水______（沸騰/不沸騰）．
(2)實驗二：在“比較不同物質吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內，用相同的電加熱器同時加熱．記錄相關數據，并繪制出如圖c所示的圖象．（不計熱量損失）
①實驗時選用初溫和___均相等的甲、乙兩種液體．
②加熱10min，甲吸收的熱量_______（大于/小于/等于）乙吸收的熱量，甲液體的比熱容是乙液體的比熱容的___倍．
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