【題目】如圖是我們夏天常用的電蚊香器，接通電源后發(fā)熱體就會(huì)給固體藥品加熱，我們就可以安穩(wěn)地睡覺(jué)了，根據(jù)上面描述請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）電蚊香器是利用什么原理工作的？
（2）為甚給電蚊香器通電一段時(shí)間后，蚊香片的氣味會(huì)更濃？
（3）電蚊香器的電源插頭為什么可以使用兩腳插頭？
【答案】
（1）解:電熱滅蚊器在工作過(guò)程中將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;是利用電流的熱效應(yīng)
（2）解:通電一段時(shí)間后,整個(gè)房間里都能聞到蚊香片的氣味,這是蚊香分子擴(kuò)散到了空氣中,是擴(kuò)散現(xiàn)象,擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了構(gòu)成物體的分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
（3）解:有金屬外殼的或大功率的用電器用三腳插頭,電蚊香器既不是有金屬外殼的用電器也不是大功率的用電器,所以可以用兩腳插頭
【解析】（1）電流通過(guò)導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生熱量，這種現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)；
（2）兩種物體在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（3）有金屬外殼的或大功率的用電器用三腳插頭，而其它的用電器用兩腳插頭．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明利用如圖甲所示的電路做“探究電壓一定時(shí)電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓為3V且保持不變，滑動(dòng)變阻器電阻絲的阻值與其長(zhǎng)度成正比，部分實(shí)驗(yàn)裝置已經(jīng)接好，如圖乙所示．
（1）完成圖乙未連接完整的實(shí)物圖；
（2）如圖乙，小明先將R1的滑片移至最左端，調(diào)節(jié)R2使電壓表示數(shù)為2V，記錄電流表的示數(shù)；之后將R1的滑片向右移動(dòng)，依次使滑動(dòng)變阻器接入電路的長(zhǎng)度為滑動(dòng)變阻器總長(zhǎng)度的
，
，
，每次移動(dòng)R1的滑片后，應(yīng)向（填“左”或“右”）移動(dòng) R2 （填“R1”或“R2”）的滑片，使電壓表示數(shù)為V，并記錄各次移動(dòng)后電流表示數(shù)．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明繪制了電流表的示數(shù)I與R1接入電路的長(zhǎng)度L的圖象如圖丙，根據(jù)該圖象的變化趨勢(shì)得到電壓一定時(shí)電流與電阻成反比的結(jié)論（填“能”或“不能”）．
（1）完成圖乙未連接完整的實(shí)物圖；
（2）如圖乙，小明先將R1的滑片移至最左端，調(diào)節(jié)R2使電壓表示數(shù)為2V，記錄電流表的示數(shù)；之后將R1的滑片向右移動(dòng)，依次使滑動(dòng)變阻器接入電路的長(zhǎng)度為滑動(dòng)變阻器總長(zhǎng)度的，，，每次移動(dòng)R1的滑片后，應(yīng)向（填“左”或“右”）移動(dòng) （填“R1”或“R2”）的滑片，使電壓表示數(shù)為 V，并記錄各次移動(dòng)后電流表示數(shù)．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明繪制了電流表的示數(shù)I與R1接入電路的長(zhǎng)度L的圖象如圖丙，根據(jù)該圖象的變化趨勢(shì) 得到電壓一定時(shí)電流與電阻成反比的結(jié)論（填“能”或“不能”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】4月2日8時(shí)，我國(guó)“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器已再入大氣層，絕大部分器件在再入大氣層過(guò)程中燃燒銷毀，結(jié)束它的歷史使命。下列說(shuō)法正確的是
A. 這一天，杭州地區(qū)晝短夜長(zhǎng)
B. “天宮一號(hào)”墜落過(guò)程中只受到重力作用
C. “天宮一號(hào)”在大氣層中的燃燒現(xiàn)象屬于自燃
D. “天宮一號(hào)”墜毀時(shí)將依次通過(guò)暖層、中間層、對(duì)流層和平流層
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）．
（2）該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指物體（選填“A”或“B”）的動(dòng)能．
（3）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小所示通過(guò)來(lái)反映的，這種探究方法稱為（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）
（4）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度，它是通過(guò)（選填“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)改變的．
（5）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面不同高出滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論：在質(zhì)量（選填“相同”或“不同”）時(shí)，速度越大動(dòng)能（選填“越大”、“越小”或“不變”）．
（6）若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)為了測(cè)定物理課本內(nèi)一張紙的厚度，采用了如下步驟：
a．量出一本書(shū)的厚度，記錄L（不含書(shū)皮）；
b．選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損（設(shè)：沒(méi)有磨損）；
c．翻看物理書(shū)最后一頁(yè)的頁(yè)碼，記錄n；
d．用
表示物理書(shū)內(nèi)每張紙的厚度，記錄h；
（1）上述有錯(cuò)誤的步驟是_____，應(yīng)改為_____；
（2）實(shí)驗(yàn)措施改正后，正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為（填字母序號(hào)）_____。
（3）步驟a中測(cè)量求平均值的目的是_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】母親為了給小林增加營(yíng)養(yǎng)，買了一臺(tái)全自動(dòng)米糊機(jī)，如圖（甲）所示．米糊機(jī)的主要結(jié)構(gòu)：中間部分是一個(gè)帶可動(dòng)刀頭的電動(dòng)機(jī)，用來(lái)將原料粉碎打漿；外部是一個(gè)金屬圓環(huán)形狀的電熱管，用來(lái)對(duì)液體加熱．如圖（乙）所示是米糊機(jī)正常工作時(shí)，做一次米糊的過(guò)程中，電熱管和電動(dòng)機(jī)交替工作的“P﹣t”圖象．表格內(nèi)是主要技術(shù)參數(shù)． 
額定容積 | 1.5L | 加熱功率 | 1000W |
額定電壓 | 220V | 電機(jī)功率 | 130W |
額定頻率 | 50Hz | 機(jī)器凈重 | 1.9kg |
整機(jī)尺寸 | 232×174×298cm | ||
請(qǐng)問(wèn)：
（1）米糊機(jī)正常工作時(shí)的電熱管中的電流是多大？（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（2）米糊機(jī)正常工作時(shí)做一次米棚，消耗的電能是多少？
（3）米糊機(jī)在正常工作狀態(tài)下做一次米糊，若各類原料和清水總質(zhì)量為1.5kg，初溫為20℃，米糊沸騰時(shí)溫度是100℃，電熱管的加熱效率是多少？（已知原料和清水的混合物的比熱容及米糊的比熱容均為4.0×103J/（kg℃），計(jì)算結(jié)果保留百分?jǐn)?shù)整數(shù)）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小洋媽媽在國(guó)外旅游時(shí)買了一臺(tái)家用智能電熱馬桶蓋（如圖甲），小洋從此立志學(xué)好物理，長(zhǎng)大后創(chuàng)新設(shè)計(jì)推進(jìn)“中國(guó)造”．圖乙是小洋設(shè)計(jì)的便座加熱電路，R1和R2是兩個(gè)定值電阻（表示兩個(gè)電熱絲），單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2可接a或b，該電路通過(guò)開(kāi)關(guān)S1和S2的不同接法組合，實(shí)現(xiàn)“高溫?fù)酢⒅袦負(fù)酢⒌蜏負(fù)酢比N加熱功能（見(jiàn)下表）． 
S1 | 斷開(kāi) | 斷開(kāi) | 閉合 | 閉合 |
S2 | 接b | 接a | 接a | 接b |
功率 | P0=0 | P1=22W | P2=44W | Px |
（1）求R1和R2的阻值；
（2）求出表中的“Px”；
（3）老年人在冬天坐上冰冷的馬桶是很難受的，假設(shè)小洋想讓馬桶圈的溫度升高4℃，則用“中溫?fù)酢奔訜岬姆绞叫枰嚅L(zhǎng)時(shí)間．（設(shè)電熱絲發(fā)熱全部被馬桶圈吸收，馬桶圈的質(zhì)量m=500g，馬桶圈材料的比熱容c=0.44×l03J/（kg℃））
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，密封的錘形玻璃泡內(nèi)有少量碘顆粒，將玻璃泡浸在開(kāi)水里如圖甲，觀察到玻璃泡內(nèi)固態(tài)碘逐漸消失，變成紫色的碘蒸氣并充滿玻璃泡．
（
）此過(guò)程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是____________（填物態(tài)變化名稱）．
（
）在上述實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樗俣忍欤簯B(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒(méi)有觀察到，為驗(yàn)證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點(diǎn)是
，碘的沸點(diǎn)是
，水的沸點(diǎn)是
．請(qǐng)你根據(jù)上述小資料分析說(shuō)明該同學(xué)的猜想為什么是錯(cuò)誤的：________________．
（
）為了進(jìn)一步探究此類現(xiàn)象，老師在燒杯中放入適量的溫水，然后放入一小塊干冰（固態(tài)二氧化碳）如圖乙，此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面有大量白霧，內(nèi)部氣泡是___________（選填“水蒸氣”、“二氧化碳”或“空氣”）；“白霧”產(chǎn)生原因是__________________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】幾千年來(lái)中國(guó)的廚藝最講究的就是“火候”二字．現(xiàn)在市面上流行如圖1所示的新型電飯鍋，采用了“聰明火”技術(shù)，電腦智能控溫、控壓，智能化控制食物在不同時(shí)間段的溫度，以得到最佳的口感和營(yíng)養(yǎng)，其簡(jiǎn)化電路如圖2甲所示．R1和R2均為電熱絲，S是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)．把電飯鍋接入220V的電路中，用電飯鍋的“聰明火”煮米飯，電飯鍋工作時(shí)的電流隨時(shí)間變化的圖象如圖2乙所示．
（1）求電熱絲R2的阻值（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（2）這個(gè)電飯鍋在0﹣15min把質(zhì)量為1.1kg的米飯由20℃加熱到100℃，求電飯鍋在這段時(shí)間內(nèi)加熱的效率[c米飯=4.2×103J/（kg℃）]．
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