【題目】在如圖甲的電路中，閉合開關S后，電流表A1的示數如圖乙，電流表A的示數如圖丙，則電流表A2的示數為________A。
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【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因索”實驗中，小致同學按如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中木板接觸面相同，丙圖為較相糙的木板表面。
（1）實驗開始，該同學用較小的力拉木塊，大塊沒動，此時摩擦力______拉力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；小致要知道滑動摩擦力的大小，他應該使木塊在水平木板上做______運動；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力大小與______有關。
（2）此實驗的難處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動，若在甲裝置中木塊已經運動過中，速度突然變大，滑動摩擦力將______（選“變大”“變小”或“不變”）
（3）實驗后，小致在拔河比賽前為班級做了科學決策，使班級贏得比賽，他做出的科學決策是：
組隊時，應選質量______（選填“大”或“小”）的同學，同時在比賽時隊員應穿底部______（填“光滑”或“粗糙”）的鞋。
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【題目】我國“天宮一號”航天器于2018年4月2日完成使命重返地球，落入南太平洋中。如圖所示是“天宮一號”在軌道運行時的姿態。下列有關“天宮一號”的說法中錯誤的是（ ）
A. 在軌道運行時，“天宮一號”的太陽能帆板可將太陽能轉化為電能
B. 在軌道運行時，“天宮一號”從遠地點向近地點運行時將勢能轉化為動能
C. 返回地球途中，“天宮一號”相對于地球是運動的
D. 返回地球途中，“天宮一號”外殼經過大氣層時被燒毀是通過熱傳遞增大內能
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【題目】《村居》詞中“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，描繪兒童放飛風箏的畫面，如圖所示。以下說法中正確的是
A. 放風箏的兒童在奔跑中慣性會增大
B. 線對風箏的拉力和風箏對線的拉力是一對相互作用力
C. 兒童鞋底有凹凸的花紋是為了減小摩擦
D. 越飛越高的風箏相對于地面是靜止的
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【題目】在探究電路的電流規律實驗時用了圖甲所示的電路，在圖甲所示的電路中，A1的示數為1.2A，A2的示數如圖乙所示，則通過L1的電流為 A，通過L2的電流為 A．
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【題目】如圖是小明同學測量滑動摩擦力大小的實驗．
（1）小明同學在水平木板上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數如圖所示．他根據________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力f1=_________N．
（2）小明同學將木塊沿豎直方向切掉一部分后，用彈簧測力計沿水平直線方向拉動剩余木塊，此時剩余木塊所受的摩擦力f2___________f1（選填“>”“<”或“=”）
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【題目】關于摩擦起電現象的幾點思考：
（1）用毛皮摩擦過的塑料尺能夠吸引輕小紙屑，說明塑料尺帶了電。根據你所學過的原子結構的知識，下列關于帶電原因的猜想，正確的是_______。
A．摩擦創造了電荷 B.由于電子發生了轉移 C.由于質子發生了轉移
（2）毛皮摩擦過塑料尺后，毛皮應當______（選填“帶”或“不帶”）電。
（3）摩擦后的物體是否帶電，可以使用驗電器（如圖所示）來檢驗，它的工作原理是______。
（4）我們使用玻璃棒、橡膠棒分別對應與絲綢、毛皮摩擦使之帶電，而不用金屬棒與其他材料摩擦去研究摩擦起電現象，是因為這兩種材料的______這種屬性比較差。
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【題目】如圖所示，V1測量 兩端的電壓；V2測量 兩端的電壓；V3測量 兩端的電壓，其中電壓表V1、V2和V3的示數分別為U1、U2和U3，則三個電表示數之間存在的關系式是 ．
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【題目】如圖所示，重為4N，底面積為0.02 m2的薄壁圓柱形容器(不計容器壁的厚度）放在水平桌面上，容器內裝有20cm的水，用彈簧測力計吊著一圓柱體慢慢浸入水中（如圖甲），無水溢出，彈簧測力計的示數與圓柱體下表面浸入水中的深度的關系如圖乙所示。（水的密度為1.0×103 kg/m3)，求：
（1）浸入圓柱體前水對容器底部產生的壓強；
（2）圓柱體浸沒時受到的浮力；
（3）圓柱體浸沒時（未接觸底部），容器對桌面的壓強。
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