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甲、乙兩名同學的質量相等，甲乘坐自動扶梯從2樓到1樓，乙沿樓梯從2樓走到1樓，假設他們用時相等，則關于此過程中，重力對甲、乙兩同學所做的功W_甲、W_乙以及重力的功率P_甲、P_乙，下列說法中正確的是

A.
W_甲＞W_乙，P_甲＞P_乙
B.
W_甲＝W_乙，P_甲＝P_乙
C.
W_甲＞W_乙，P_甲＝P_乙
D.
W_甲＜W_乙，P_甲＜P_乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究電流的熱效應時，甲、乙兩名同學分別設計如圖甲、乙所示的電路．在A、B兩個完全相同的燒瓶里裝有等質量的煤油，插入溫度計用來顯示煤油的溫度．A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值．
（1）甲同學的實驗中：
①閉合開關，保持變阻器的滑片在某一位置，通電一定時間后，觀察到的現象是

（填“A”或“B”）燒瓶中溫度計示數的變化較大；
②從左向右移動變阻器的滑片，保持滑片在左右兩個不同位置的通電時間相同，滑片在

右側

位置（填“左側”或“右側”），同一燒瓶中的溫度計示數的變化較大．
（2）乙同學要探究電壓一定時，電流熱效應與電阻的關系：
①用筆畫線代替導線連好圖乙中的實物圖；
②通電一定時間后，觀察到的現象是

（填“A”或“B”）燒瓶中溫度計示數變化較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?鞍山一模）為了探究影響電熱的因素，實驗室準備了如圖甲所示的器材，在A、B兩個完全相同的燒瓶里裝有等質量的煤油，插入溫度計用來顯示煤油的溫度．A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值．在探究實驗中，甲、乙兩名同學分別設計了不同的兩個方案．

（1）在甲同學的實驗中，所連接電路的一部分如圖乙所示．
①將兩瓶中的電阻絲串聯起來接在電源上，采用這種連接方式的目的是

控制電流和通電時間相等

．閉合開關，保持變阻器的滑片在某一位置，通電一定時間后，觀察到的現象是

（填“A”或“B”）燒瓶中溫度計示數的變化較大；
②在這個實驗中，電流產生熱量的多少是通過溫度計升高的示數體現出來的，像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“轉換法”，這種方法在物理學研究中經常用到，請再舉一例：

探究壓力作用效果的影響因素時，用海綿的凹陷程度來反映壓力作用效果大小

．
（2）乙同學要探究電壓一定時，電流熱效應與電阻的關系．
①用筆畫線代替導線幫乙同學連好圖甲中的實驗電路（要求閉合開關前變阻器滑片應調到右端）；
②通電一定時間后，觀察到的現象是

（填“A”或“B”）燒瓶中溫度計示數變化較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在探究電流的熱效應時，甲、乙兩名同學分別設計如圖甲、乙所示的電路．在A、B兩個完全相同的燒瓶里裝有等質量的煤油，插入溫度計用來顯示煤油的溫度．A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值．

（1）甲同學的實驗中：
①閉合開關，保持變阻器的滑片在某一位置，通電一定時間后，觀察到的現象是（填“A”或“B”）燒瓶中溫度計示數的變化較大；
②從左向右移動變阻器的滑片，保持滑片在左右兩個不同位置的通電時間相同，滑片在位置（填“左側”或“右側”），同一燒瓶中的溫度計示數的變化較大．
（2）乙同學要探究電壓一定時，電流熱效應與電阻的關系：
①用筆畫線代替導線連好圖乙中的實物圖；
②通電一定時間后，觀察到的現象是（填“A”或“B”）燒瓶中溫度計示數變化較大．

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科目：初中物理 來源：2011年遼寧省鞍山市中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

為了探究影響電熱的因素，實驗室準備了如圖甲所示的器材，在A、B兩個完全相同的燒瓶里裝有等質量的煤油，插入溫度計用來顯示煤油的溫度．A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值．在探究實驗中，甲、乙兩名同學分別設計了不同的兩個方案．

（1）在甲同學的實驗中，所連接電路的一部分如圖乙所示．
①將兩瓶中的電阻絲串聯起來接在電源上，采用這種連接方式的目的是______．閉合開關，保持變阻器的滑片在某一位置，通電一定時間后，觀察到的現象是______（填“A”或“B”）燒瓶中溫度計示數的變化較大；
②在這個實驗中，電流產生熱量的多少是通過溫度計升高的示數體現出來的，像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“轉換法”，這種方法在物理學研究中經常用到，請再舉一例：______．
（2）乙同學要探究電壓一定時，電流熱效應與電阻的關系．
①用筆畫線代替導線幫乙同學連好圖甲中的實驗電路（要求閉合開關前變阻器滑片應調到右端）；
②通電一定時間后，觀察到的現象是______（填“A”或“B”）燒瓶中溫度計示數變化較大．

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高中

初中

小學

甲、乙兩名同學的質量相等，甲乘坐自動扶梯從2樓到1樓，乙沿樓梯從2樓走到1樓，假設他們用時相等，則關于此過程中，重力對甲、乙兩同學所做的功W_甲、W_乙以及重力的功率P_甲、P_乙，下列說法中正確的是

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高中

初中

小學

甲、乙兩名同學的質量相等，甲乘坐自動扶梯從2樓到1樓，乙沿樓梯從2樓走到1樓，假設他們用時相等，則關于此過程中，重力對甲、乙兩同學所做的功W甲、W乙以及重力的功率P甲、P乙，下列說法中正確的是

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