【題目】體重500N的吳力同學用雙手握住豎直的竹竿勻速上攀，他所受的摩擦力（ ）
A. 等于500N，方向向下 B. 大于500N，方向向上
C. 大于500N，方向向下 D. 等于500N，方向向上
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，玻璃杯中裝有重2N的水，水深10cm，若杯的重力為1N，杯底面積為15cm2 ， （不計玻璃杯的厚度）求： 
（1）水對杯底的壓力；
（2）裝有水的玻璃杯對水平桌面的壓強．（g=10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小吳同學在學習了摩擦力的相關(guān)知識后，做了“測量水平運動物體所受的滑動摩擦力”的實驗，他先將木塊放在水平木板上后測出木塊所受滑動摩擦力，然后又在木塊上方放置一個鉛塊重復上述實驗． 
（1）在該實驗中，要想準確測出物體所受滑動摩擦力的大小，必須讓彈簧測力計拉著物體，使物體在水平方向做 ．
（2）在圖甲所示的實驗中，木塊的運動速度為V1 ． 木塊所受的滑動摩擦力是N；如果木塊的運動速度變?yōu)?v，則木塊所受的滑動摩擦力將（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）小吳接著進行圖乙所示的實驗，這時木塊所受的滑動摩擦力與甲圖相比將（選填“增大”、“減小”或“不變”）．這是因為在接觸面粗糙程度一定時，越大，木塊所受滑動摩擦力就越 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究杠桿的平衡條件： 
（1）杠桿在支架上，如圖（a），要使其在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，當杠桿在水平位置平衡時，杠桿自重的力臂為cm．實驗中使杠桿在水平位置平衡的好處是（選填“便于讀數(shù)”、“便于調(diào)節(jié)杠桿平衡”或“便于測量力臂”）
（2）如圖 （b），在右邊用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡時，左邊鉤碼離支點20cm，右邊掛鉤離支點15cm，每個鉤碼重為1N，則此時彈簧測力計示數(shù)應(yīng)為N．
（3）如圖 （c），當杠桿在水平位置平衡時，與圖（b）相比彈簧測力計示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因為彈簧測力計拉力的力臂（選填“變長了”、“變短了”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學為了測量某品牌老醋的密度，進行以下實驗：
A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量 m1；
B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量 m2；
C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積 V；
D. 用天平測量空燒杯的質(zhì)量為m3
E．將天平放在水平工作臺上，調(diào)節(jié)天平平衡；
（1）你認為小明的設(shè)計步驟中沒有必要的是_____，請對剩余步驟進行排序：__（填字母代號）．
（2）如圖甲所示是小明認為已經(jīng)調(diào)好的天平，你認為他調(diào)節(jié)天平過程中存在的問題是________ ，改正錯誤后，他應(yīng)該向_____（左、右）移動平衡螺母，天平才能夠重新平衡。
（3）由圖可得，倒入量筒的老醋的質(zhì)量為__g，則老醋的密度=__kg/m3．
（4）實驗后，才發(fā)現(xiàn)50g的砝碼生銹了，那么他所測得的老醋密度將比實際老醋密度偏_____（大、小）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】針對生活中的一些物理量的估測，下列合理的是
A. 我校課桌的高度為8×106um
B. 校運動會上，我班小明百米跑平出速度為6.6m/s
C. 昨天，小花做仰臥起坐全班第一，她做第一個仰臥起坐的時間是8s
D. 我班自習時，教室里非常安靜，大約85dB
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