【題目】小明用刻度尺測得一支水性筆的長度為15.10，但漏寫了單位，這個單位應是( )
A. cm B. km C. m D. mm
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【題目】如圖所示．將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內裝有重45N，深40cm的水．求：
（1）距容器底10cm的A處水的壓強．
（2）容器對水平桌面壓強．（g取10N/kg）
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【題目】如圖甲為某款雙控溫多功能家用涮烤兩用分體電火鍋，該電火鍋部分參數如下表所示，該鍋可實現火鍋、燒烤同時進行，也可以分開控制，其部分簡化電路圖如圖乙所示，開關S1控制對中央區域湯鍋進行加熱，S2可控制左右兩側的燒烤盤，R1為電熱絲，R0在加熱板外側，為調溫電阻。
（1）該電火鍋是利用 原理來工作的．分析圖乙可知，當開關S1接通，湯鍋處于加熱狀態時，“溫控開關”應 。（選填“斷開”或“閉合”），在實際使用時發現，左右兩側電熱煎烤盤既可以同時使用，也可各自獨立使用，則左右兩燒烤盤電熱絲的連接方式應為 。
（2）湯鍋加熱狀態正常工作時，通過R1的電流為多少？當湯鍋處于正常加熱狀態，將鍋中2．0kg水由20℃加熱到100℃，用時14min，求該電熱絲加熱狀態時的效率？[c水=4．2×103J/（kg·℃）]
（3）若R0的電阻為56Ω，則該湯鍋保溫檔時的額定保溫功率為多少？（計算結果均保留兩位小數）
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【題目】如圖所示，已知物體A重100N，物體B重20N，滑輪重2N，在物體B的作用下，物體A以0.1m/s的速度沿水平方向勻速向左移動了20s，則物體A受到的摩擦力為___N，物體B下降距離為___m；若使物體A沿水平方向以相同速度向右做勻速直線運動，應對物體A施加一個水平向右的____N的拉力，該拉力在5s內所做的功的大小為__________J（不計繩重及繩和滑輪間的摩擦）
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【題目】如圖為我國自行生產的高性能油電混合動力車，該車在平直的公路上勻速行駛過程中所受阻力大小為900N，當以電力為動力時，輸出功率恒為P=21kW，該汽車勻速行駛速度為 m/s。為減小車的行駛阻力，汽車設計為流線型，則該種汽車在高速行駛時對路面的壓力會比靜止時 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．若以汽油為動力，該車每百公里消耗燃油8．6L，則該車以汽油為動力時行駛的機械效率為 ，請說出至少一點以電為動力較以汽油為動力的優點 。（已知ρ汽油=0．74g/ml，q汽油=4．6×107J/kg，計算結果均保留一位小數．）
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【題目】學習了電學知識后，小明、小亮和小艷所在的興趣小組發現：電學量的變化往往能夠用來反映力學、熱學、光學等物理量的變化。在老師的點撥下，他們在探究過程中不斷完善和優化方案，共同設計了一種利用電學量的變化來反映力學距離變化的裝置。
(1)．圖甲所示是他們最初設計的裝置原理圖。圖中R0是定值電阻，ab是總電阻為9Ω、長60 cm、粗細均勻、電阻隨長度均勻變化，且沿豎直方向固定放置的金屬桿，M是上下均有掛環、可沿豎直導軌上下移動的小物塊，M上連有一根左端有滑片P、電阻不計的水平金屬細桿，細桿與導線以及P與ab均接觸良好。P在ab的中點時，對應于M既不上移也不下移的位置。除金屬桿ab、小物塊M、金屬細桿和導軌外，他們還準備了以下器材：
A．電源(提供4 V的穩定電壓)
B．電流表A(量程0～0．6 A)
C．電壓表V1(量程0～3 V)
D．電壓表V2(量程0～15 V)
E．定值電阻R0(1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的電阻各一個)
F．開關S一個，導線(足夠長)若干
①認真研究該原理圖后，小艷認為圖中只需一個電表即可，于是她將電流表去掉，則電流表所在處應該________(填“讓其斷路”或“用一根導線替代”)。
②小明和小亮認為：該裝置應該盡量大的反映M移動的距離范圍，同時還希望電壓表上的每根刻度線都能夠表示出M移動的距離值。要達到此目的，電壓表應該選______(填器材序號字母)；定值電阻R0應該選阻值為________Ω的電阻。
③在選擇好合適的電壓表和電阻后，當滑片P在ab的中點，M既不上移也不下移時，電壓表的示數為 V。
(2)．老師在充分肯定他們的設計方案后，提出一個建議：能否在上述改進并初步完善的方案基礎上再想想辦法，使測量的距離范圍更大?
他們經過熱烈討論后，決定增加一組滑輪組試試。乙中的A、B、C是小明、小亮和小艷分別畫出的滑輪組與M連接的示意圖。他們希望通過電表的示數間接反映繩上N點的移動距離，且要求N點移動距離范圍超過M。
①小明的連接方式能夠達到目的嗎? （選填“能”或“不能”）
②___ _的連接方式，測量的N點移動距離范圍最大。以此連接方式，若電壓表的指針指在量程的1/3的刻度線處，則表示的N點 (填“向上”或“向下”）移動了 cm的距離。
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【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中：
(1)實驗中選擇小卡片的目的是______（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力；
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時，通過調整_________來改變F1和F2的大小。
(3)在探究力的方向對二力平衡的影響時，要_________（填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”）小卡片。
(4)為了驗證二力平衡時兩個力是否在同一物體上，在如圖情況下，下一步的操作是：_______________________
(5)甲、乙兩組同學對實驗進行改進分別選擇器材，設計組裝的實驗裝置如圖所示。你認為_____甲/乙）選擇的器材更加合理，其原因是：_______________________________________，
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【題目】【2016·西寧卷】關于下列光學現象的描述正確的是
A．白光通過三棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光
B．人佩戴的凹透鏡可以矯正遠視眼
C．小孔所成的像是倒立的虛像
D．漫反射不遵循光的反射定律
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【題目】如圖所示，桌面上放有甲、乙兩個魚缸，同學們觀察、比較后提出下列說法，其中正確的是（ ）
A. 魚缸甲對桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強大
B. 魚缸甲對桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強小
C. 魚缸乙對桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強小
D. 魚缸乙對桌面的壓力大．缸中魚受到水的壓強大
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