科目： 來源：中學教材全解 七年級數學上 （北師大版） 北師大版 題型：068
如圖是由幾個小立方體所搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數字表示在該位置的小立方塊的個數．請畫出這個幾何體的主視圖、左視圖．
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科目： 來源：中學教材全解 七年級數學上 （北師大版） 北師大版 題型：068
用一個平面去截一個幾何體，如果截面是一個三角形，你能想象出原來的幾何體可能是什么嗎？試畫出兩種截面是三角形的幾何體．
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科目： 來源：設計七年級上數學人教版 人教版 題型：068
已知一個幾何體的俯視圖如圖所示，每個小正形中的數字表示這一豎行上小正方體的個數，請根據條件畫出這個幾何體的主視圖和左視圖．
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科目： 來源：1+1輕巧奪冠·優化訓練(冀教版)七年級數學(下) 冀教版銀版 題型：068
已知：線段a、h．
求作△ABC，使AB＝AC，且BC＝a，高AD＝h．(不寫作法，保留作圖痕跡)
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科目： 來源：1+1輕巧奪冠·優化訓練(冀教版)七年級數學(下) 冀教版銀版 題型：068
已知∠α和線段a，用尺規作一個三角形，使其一個內角等于∠α，另一個內角等于2∠α，且這兩個內角的夾邊等于a．
要求：
(1)寫出已知，求作；
(2)說明你的作圖步驟；
(3)作完圖后與同伴交流，看所作出的三角形是否全等？并探討其根據．
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，使∠
＝2∠AOB．
