科目： 來源：2001～2002學年度第二學期教學目標檢測 初二數(shù)學 題型：047
已知：如圖所示，△ABC中，CE、BD分別是AB、AC邊上的高線，在BD上取一點P，使得BP＝AC，在CE的延長線上取一點Q，使得CQ＝AB，連結(jié)AP、AQ．
求證：AQ⊥AP．
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科目： 來源：2001～2002學年度第二學期教學目標檢測 初二數(shù)學 題型：047
已知：如圖所示，△ABC中，∠ACB＝
，D是AB上一點，且BD＝BC，過D作AB的垂線交AC于E．
求證：CD⊥BE．
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科目： 來源：2001～2002學年度第二學期教學目標檢測 初二數(shù)學 題型：047
已知：如圖所示，在△ABC中，AD平分∠BAC，AD的垂直平分線交BC的延長線于F．
求證：∠B＝∠CAF．
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科目： 來源：2001～2002學年度第二學期教學目標檢測 初二數(shù)學 題型：047
已知：如圖所示，AB、CD相交于點O，AC∥DB，OC＝OD，E、F為AB上兩點，且AE＝BF．
求證：CE＝DF．
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科目： 來源：2001～2002學年度第二學期教學目標檢測 初二數(shù)學 題型：047
如果兩個三角形的兩組角和其中一組角的平分線對應相等，那么這兩個三角形全等．(先畫圖，寫出已知、求證，然后證明)
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科目： 來源：雙基培養(yǎng)與訓練 初中二年級下冊 幾何 題型：047
在正方形ABCD中，F(xiàn)是CD的中點，E為BC上一點，且AE＝CD＋CE。
求證：AF平分∠DAE（用三種方法證明）
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科目： 來源：雙基培養(yǎng)與訓練 初中二年級下冊 幾何 題型：047
如圖，已知正方形ABCD中，M是AB的中點，MN⊥MD，且BN平分∠CBE，A、B、E三點共線．求證：MD=MN
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，EF為AB的垂直平分線，求證：CF＝2BF．
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