把代數式3x3－6x2y＋3xy2分解因式，結果正確的是( )．
A．x(3x＋y)(x－3y) B．3x(x2－2xy＋y2)
C．x(3x－y)2 D．3x(x－y)2
科目：初中數學 來源： 題型：
為了了解全校學生的視力情況，小穎、小麗、小萍三個同學分別設計了一個方案：①小穎：檢測出全班同學的視力，以此推算全校學生的視力情況；②小麗：在校醫院發現了2002年全校各班的視力表，以此推算全校學生的視力情況；③小萍：在全校每個年級的一班中，抽取學號為5的倍數的10名學生，記錄他們的視
力情況，從而估計全校學生的視力情況．這三種做法哪一種比較好？為什么？從這個事例中你體會到想得到比較準確的估計結果，在收集數據時要注意些什么？
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知△ABC的三邊長為a，b，c，且滿足a2＋b2＋c2＝ab＋ac＋bc，則△ABC的形狀是( )．
A．直角三角形 B
．等腰三角形
C．等腰直角三角形 D．等邊三角形
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝1，BC＝
，以點C為圓心，CB為半徑
的弧交CA于點D；以點A為圓心，AD為半徑的弧交AB于點E.
(1)求AE的長度；
(2)分別以點A，E為圓心，AB長為半徑畫弧，兩弧交于點F(F與C在AB兩側)，連接AF，EF，設EF交弧DE所在的圓于點G，連接AG，試猜想∠EAG的大小，并說明理由．
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