【題目】今有雞兔同籠，上有二十六頭，下有八十二足，問(wèn)雞兔各幾何？
（1）根據(jù)上面文字求出雞兔各有多少只？
（2）若設(shè)A為雞兔總共只數(shù)，B為雞兔總共足數(shù)，請(qǐng)你運(yùn)用方程組探索兔數(shù)、A、B之間的關(guān)系，并將你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論用等式表示出來(lái)？
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】長(zhǎng)江汛期即將來(lái)臨，防汛指揮部在一危險(xiǎn)地帶兩岸各安置了一探照燈，便于夜間查看江水及兩岸河堤的情況．如圖，燈A射線自AM順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至AN立即回轉(zhuǎn)，燈B射線自BP順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至BQ便立即回轉(zhuǎn)，兩燈不停交叉照射巡視．若燈A轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是a°/秒，燈B轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是b°/秒，且a、b滿足|a﹣3b|+（a+b﹣4）2=0．假定這一帶長(zhǎng)江兩岸河堤是平行的，即PQ∥MN，且∠BAN=45°
⑴求a、b的值；
⑵若燈B射線先轉(zhuǎn)動(dòng)20秒，燈A射線才開始轉(zhuǎn)動(dòng)，在燈B射線到達(dá)BQ之前，A燈轉(zhuǎn)動(dòng)幾秒，兩燈的光束互相平行？
⑶如圖，兩燈同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，在燈A射線到達(dá)AN之前．若射出的光束交于點(diǎn)C，過(guò)C作CD⊥AC交PQ于點(diǎn)D，則在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，∠BAC與∠BCD的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化？若不變，請(qǐng)求出其數(shù)量關(guān)系；若改變，請(qǐng)求出其取值范圍．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】今年“3．15”期間某商場(chǎng)為了吸引顧客，設(shè)計(jì)了一種促銷活動(dòng)：在一個(gè)不透明的箱子里放有4個(gè)相同的小球，球上分別標(biāo)有“0元”、“10元”、“20元”和“30元”的字樣．規(guī)定：同一日內(nèi)，顧客在本商場(chǎng)每消費(fèi)滿200元，就可以在箱子里一次摸出兩個(gè)球，商場(chǎng)根據(jù)兩小球所標(biāo)金額之和返還相應(yīng)數(shù)額的購(gòu)物券．某顧客剛好消費(fèi)200元．
（1）該顧客至少可得到 元購(gòu)物券，至多可得到 元購(gòu)物券；
（2）請(qǐng)用樹狀圖或列表求出該顧客所獲得的購(gòu)物券金額不低于30元的概率．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】運(yùn)算結(jié)果為2mn﹣m2﹣n2的是（）
A. （m﹣n）2B. ﹣（m﹣n）2C. ﹣（m+n）2D. （m+n）2
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2015長(zhǎng)春第四屆交通之聲年末百姓購(gòu)車節(jié)于12月11日﹣13日在長(zhǎng)春國(guó)際會(huì)展中心舉行，據(jù)統(tǒng)計(jì)，這三天共銷售各種車輛約3500臺(tái)，3500這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A. 3.5×104 B. 3.5×103 C. 35×102 D. 0.35×104
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，自學(xué)是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)自學(xué)不僅可以獲得新知，而且可以培養(yǎng)和鍛煉我們的思維品質(zhì)。請(qǐng)你通過(guò)自學(xué)解答下面的問(wèn)題：
（1）填空：有理數(shù)除法的符號(hào)法則是：兩數(shù)相除，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù).
例如：我們可以根據(jù)有理數(shù)除法的符號(hào)法則解不等式： 
，
解：根據(jù)有理數(shù)除法的符號(hào)法則，有：
，或
解得： 
（1），或
（2）
由（1）得： 
，
由（2）得： 
所以，原不等式的解集為 
或
.
問(wèn)題：請(qǐng)用以上方法解不等式
.
（2）解決含有絕對(duì)值符號(hào)的問(wèn)題，通常根據(jù)絕對(duì)值符號(hào)里所含式子的正負(fù)性，去掉絕對(duì)值符號(hào)，轉(zhuǎn)化為不含絕對(duì)值符號(hào)的問(wèn)題再解答.
例如：解不等式
.
解：①當(dāng)
，即
時(shí)，原式化為：
，
解得
，
此時(shí)，不等式
的解集為
；
②當(dāng)
，即
時(shí)，原式化為：
，
解得
，
此時(shí)，不等式
的解集為
；
綜上可知，原不等式的解集為
或
.
問(wèn)題：請(qǐng)用以上方法解不等式
.
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，四邊形OABC是面積為4的正方形，函數(shù)
（x＞0）的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)B．
（1）求k的值；
（2）將正方形OABC分別沿直線AB、BC翻折，得到正方形MABC′、NA′BC．設(shè)線段MC′、NA′分別與函數(shù) （x＞0）的圖像交于點(diǎn)E、F，求線段EF所在直線的解析式
．
（3）當(dāng)y2＞y1時(shí)， 請(qǐng)直接寫出x的取值范圍．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】解答題
（1）已知am=5，an=4， 求a3m-2n的值.
（2）已知3a-2b=2，求27a÷9b的值.
（3）已知2x÷16y =8，求2x-8y的值.
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
