如圖，將一塊正方形紙片沿對角線折疊一次，然后在得到的三角形的三個角上各挖去一個圓洞，最后將正方形紙片展開，得到的圖案是( )
A．
B．
C．
D．
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，AB邊的垂直平分線l1交BC于點D，AC邊的垂直平分線l2交BC于點E，l1與l2相交于點O，連結0B，OC，若△ADE的周長為6cm，△OBC的周長為16cm．
（1）求線段BC的長；
（2）連結OA，求線段OA的長；
（3）若∠BAC=120°，求∠DAE的度數．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，已知OA=OC，OB=OD．
求證：AB∥CD．
證明：在△ABO和△CDO中，
，
∴△ABO≌△CDO（SAS ）
∴∠A=∠C．
∴AB∥DC（內錯角相等，兩直線平行）．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
下列選項中，不是依據三角形全等知識解決問題的是( )
A．利用尺規作圖，作一個角等于已知角
B．工人師傅用角尺平分任意角
C．利用卡鉗測量內槽的寬
D
．用放大鏡觀察螞蟻的觸角
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
為了讓學生了解環保知識，增強環保意識，某中學舉行了一次“環保知識競賽”，共有850名學生參加了這次競賽，為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績（得分取整數，滿分為100分）進行統計．請你根據尚未完成并有局部污染的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
分 組 頻數 頻率
50.5～60.5 4 0.08
60.5～70.5 0.16
70.5～80.5 10
80.5～90.5 16 0.32
90.5～100.5
合 計 50 1.00
（1）填充頻率分布表的空格；
（2）補全頻數直方圖，并在此圖上直接繪制頻數分布折線圖；
（3）全體參賽學生中，競賽成績落在哪組范圍內的人數最多？
（4）若成績在90分以上（不含90分）為優秀，則該校成績優秀的約為多少人？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
已知直線y1=2x與直線y2= -2x+4相交于點A.有以下結論：①點A的坐標為A(1,2);②當x=1時，兩個函數值相等；③當x＜1時，y1＜y2④直線y1=2x與直線y2=2x-4在平面直角坐標系中的位置關系是平行.其中正確的是
A. ①③④ B. ②③ C. ①②③④ D. ①②③
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
有實數解，則實數m的取值范圍是（ �。� 
B．m＜