【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知
,
兩點,且
、
滿足
,點
是射線
上的動點(不與
,
重合),將線段
平移到
,使點
與點
對應,點
與點
對應,連接
,
.
![]()
(1)求出點
和點
的坐標;
(2)設三角形
面積為
,若
,求
的取值范圍;
(3)設
,
,
,請給出
,
,
滿足的數量關系式,并說明理由.
【答案】(1)A(4,0),B(0,3);(2)
且m≠0;(3)
=
+
,理由見解析
【解析】
(1)由算術平方根和絕對值的非負性質得出
,即可求出a,b的值
,即可得出答案;
(2)根據三角形
面積為
=
=
,再根據
即可得到不等式組,即可求解;
(3)先根據平行的性質得到
,再根據三角形的外角定理即可求解.
(1)∵m,n滿足![]()
∴![]()
解得:![]()
∴A(4,0),B(0,3);
(2)∵點
是射線
上的動點(不與
,
重合),將線段
平移到
,使點
與點
對應,點
與點
對應,連接
,
.
∴四邊形ACDB為平行四邊形,
∴
=
=
=![]()
∵![]()
∴![]()
解得-![]()
∵,點
是射線
上的動點(不與
,
重合),
∴
且m≠0;
(3)
=
+
,理由如下:
如圖,∵AB∥CD,
∴
=
,
∵![]()
![]()
![]()
∴
+
=
=![]()
即
=
+
.
![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,1)、B(4,2)、C(3,4).
(1)請畫出△ABC向左平移5個單位長度后得到的△A1B1C1;
(2)請畫出△ABC關于x軸對稱的△A2B2C2三個頂點A2、B2、C2的坐標;
(3)在x軸上求作一點P,使△PAB的周長最小,請畫出△PAB,并直接寫出P的坐標.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,反比例函數y=
(x>0),過點A(3,4).
(1)求y關于x的函數表達式.
(2)求當y≥2時,自變量x的取值范圍.
(3)在x軸上有一點P(1,0),在反比例函數圖象上有一個動點Q,以PQ為一邊作一個正方形PQRS,當正方形PQRS有兩個頂點在坐標軸上時,畫出狀態圖并求出相應S點坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校計劃組織全校1441名師生到相關部門規劃的林區植樹,經過研究,決定租用當地租車公司一共62輛
兩種型號客車作為交通工具.
下表是租車公司提供給學校有關兩種型號客車的載客量和租金信息:
型號 | 載客量 | 租金單價 |
| 30人/輛 | 380元/輛 |
| 20人/輛 | 280元/輛 |
注:載客量指的是每輛客車最多可載該校師生的人數.設學校租用
型號客車
輛,租車總費用為
元.
(1)求
與
的函數解析式,請直接寫出
的取值范圍;
(2)若要使租車總費用不超過21940元,一共有幾種租車方案?哪種租車方案總費用最省?最省的總費用是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】國家規定,中小學生每天在校體育活動時間不低于
.為此,某縣就“你每天在校體育活動時間是多少”的問題,隨機調查了轄區內300名初中學生.根據調查結果繪制成統計圖如圖所示,其中
組為
,
組為
,
組為
,
組為
.
![]()
請根據上述信息解答下列問題:
(1)本次調查數據的中位數落在______組內,眾數落在______組內;
(2)若該轄區約4000名初中生,請你估計其中達到國家規定體育活動時間的人數;
(3)若
組取
,
組取
,
組取
,
組取
,試計算這300名學生平均每天在校體育活動的時間.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店將進貨價為每件
元的商品以每件
元的銷售價售出,平均每月能售出
件.市場調查發現,當每件商品售價每上漲
元時,其銷售量將減少
件.若設每件商品的銷售價
元.
(1)試用含
的代數式填空:
①漲價后,每件商品的利潤為 元;
②漲價后,商店該商品平均每月的銷售量為 件;(填化簡后的結果)
③漲價后,商店平均每月銷售利潤為 元;
(2)如果這家商店要想平均每月銷售利潤達到
元,甲同學說:在原售價每件
元的基礎上再上漲
元,可以完成任務.乙同學說:不用漲那么多,在原售價每件
元的基礎上再上漲
元就可以了.請你根據計算說明甲同學與乙同學的說法是否正確.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把下列各數對應的序號填入表示它所在的數集的括號里.
﹣(﹣2.3),
,0,﹣
,30%,π,﹣|﹣2013|,﹣5
,0.333333…
正數集合{__________________________…};
負整數集合{________________________…};
分數集合{__________________________…};
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了迎接體育中考,了解學生的體質情況,學校隨機調查了本校九年級
名學生“
秒跳繩”的次數,并將調查所得的數據整理如下:
秒跳繩次數的頻數、頻率分布表
![]()
秒跳繩次數的頻數分布直方圖
、
根據以上信息,解答下列問題:
(1)表中,
,
;
(2)請把頻數分布直方圖補充完整;
(3)若該校九年級共有
名學生,請你估計“
秒跳繩”的次數
以上(含
次)的學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AE⊥BC,垂足為E,如果AB=5,AE=4,BC=8,有下列結論:
①DE=4
;
②S△AED=
S四邊形ABCD;
③DE平分∠ADC;
④∠AED=∠ADC.
其中正確結論的序號是_____(把所有正確結論的序號都填在橫線上)
![]()
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