【題目】甲、乙兩名射擊運動員在某次訓練中各射擊10發子彈，成績如表：
甲 | 8 | 9 | 7 | 9 | 8 | 6 | 7 | 8 | 10 | 8 |
乙 | 6 | 7 | 9 | 7 | 9 | 10 | 8 | 7 | 7 | 10 |
且S乙2=1.8，根據上述信息完成下列問題：
（1）將甲運動員的折線統計圖補充完整；
（2）乙運動員射擊訓練成績的眾數是_____，中位數是______．
（3）求甲運動員射擊成績的平均數和方差，并判斷甲、乙兩人本次射擊成績的穩定性．
【答案】 7 7.5
【解析】試題分析：（1）根據表格中的數據可以將折線統計圖補充完整；
（2）根據表格中的數據可以得到乙運動員射擊訓練成績的眾數和中位數；
（3）根據表格中的數據可以計算出甲運動員射擊成績的平均數和方差，根據甲乙兩人的方差可以得到誰的穩定性好．
試題解析：（1）由表格中的數據可以將折線統計圖補充完成，如圖所示，
（2）將乙的射擊成績按照從小到大排列是：
6，7，7，7，7，8，9，9，10，10，
故乙運動員射擊訓練成績的眾數是7，中位數是： 
=7.5，
故答案為：7，7.5；
（3）由表格可得，
=8，
=1.2，
∵1.5＜1.8，
∴甲本次射擊成績的穩定性好，
即甲運動員射擊成績的平均數是8，方差是1.2，甲本次射擊成績的穩定性好．
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【題目】小麗家在裝修，雖然房間比較小，但是小麗總想睡1.8米寬的大床，那樣抱著她的大娃娃睡多好啊，媽媽說：“你已經八年級了，自己設計一下，怎樣可以把1.8米寬的床放好，并且還比較美觀？”下面是小麗的第一次設計圖：1.8米寬的床一般長2.2米，床頭柜一般需要50cm，門寬80cm，只能往房里開。
媽媽看了設計圖以后，懷疑地說：“像你這樣設計，門好像打不開啊。”請通過計算說明，此時門能否完全打開？
小麗考慮將家具整體平移一下，她又設計了第二種方案，這時媽媽看了一會，問小麗：“你確定門能完全打開？”，小麗得意地笑了，請通過計算說明為什么這次可以了.
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【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，PA是⊙O的切線，點C在⊙O上，CB∥PO．
（1）判斷PC與⊙O的位置關系，并說明理由；
（2）若AB=6，CB=4，求PC的長．
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【題目】如圖，在△ABC和△DBE中，BC=BE，還需再添加兩個條件才能使△ABC≌△DBE，則不能添加的一組條件是（ ）
A. AB=DB，∠ A=∠ D B. DB=AB，AC=DE C. AC=DE，∠C=∠E D. ∠ C=∠ E，∠ A=∠ D
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【題目】已知反比例函數
與一次函數y=x+2的圖象交于點A（﹣3，m）．
（1）求反比例函數的解析式；
（2）如果點M的橫、縱坐標都是不大于3的正整數，求點M在反比例函數圖象上的概率．
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【題目】已知下列有理數：
，－4，2.5，－1，0，3，
，5
（1）畫數軸，并在數軸上表示這些數：
（2）這些數中最小的數是________，指出這些數中互為相反數的兩個數之間所有的整數共有________個
（3）計算出，－4，2.5，－1，0，3，，5這些數的和的絕對值.
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【題目】已知點 C、D是線段AB上兩點（不與端點A、B重合），點A、B、C、D四點組成的所有線段的長度都是正整數，且總和為29，則線段AB的長度為__________________ .
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【題目】拋物線
與
軸交于A、B兩點，點P在函數
的圖象上，若△PAB為直角三角形，則滿足條件的點P的個數為（ ）.
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 6個
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