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精英家教網(wǎng) > 初中數(shù)學(xué) > 題目詳情

一個(gè)射箭運(yùn)動(dòng)員連續(xù)射靶5次，所得環(huán)數(shù)分別是：8，6，10，7，9，則這個(gè)運(yùn)動(dòng)員所得環(huán)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差為．

試題分析：先根據(jù)平均數(shù)公式求出平均數(shù)，再根據(jù)方差公式即可求得方差，從而求得標(biāo)準(zhǔn)差.
由題意得平均數(shù)

則方差

所以這個(gè)運(yùn)動(dòng)員所得環(huán)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差為

．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)差的求法，即可完成.

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將一個(gè)有40個(gè)數(shù)據(jù)的樣本，經(jīng)統(tǒng)計(jì)分成6組，若某一組的頻率為0.15，則該組的頻數(shù)為．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩校參加泰興市科技文化中心舉辦的學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，兩校參賽人數(shù)相等．
比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分別為7分、8分、9分、10分(滿分為10分)．依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表．

(1)請(qǐng)你將圖1的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
(2)在圖2中，“7分”所在扇形的圓心角等于___________度；
(3)經(jīng)計(jì)算，乙校的平均分是8.3分，中位數(shù)是8分，請(qǐng)寫(xiě)出甲校的平均分、中位數(shù)并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪個(gè)學(xué)校成績(jī)較好？
(4)如果該舉辦單位要組織8人的代表隊(duì)參加省級(jí)團(tuán)體賽，為便于管理，決定從這兩所學(xué)校中的一所挑選參賽選手，請(qǐng)你分析應(yīng)選哪所學(xué)校？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某商場(chǎng)試銷(xiāo)一種新款襯衫，一周內(nèi)銷(xiāo)售情況如下表所示.

型號(hào)（厘米）	38	39	40	41	42	43
數(shù)量（件）	25	30	36	50	28	8

商場(chǎng)經(jīng)理要了解哪種型號(hào)最暢銷(xiāo)，則上述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)量中，對(duì)商場(chǎng)經(jīng)理來(lái)說(shuō)最有意義
的是（）
A.平均數(shù)； B. 眾數(shù)； C. 中位數(shù)； D. 方差.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了解某市九年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)考試體育成績(jī)，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體
育成績(jī)進(jìn)行分段（A：50分；B：49-45分；C：44-40分；D：39-30分；E：29-0分）統(tǒng)計(jì)如下：

分?jǐn)?shù)段	人數(shù)（人）	頻率
A	48	0.2
B	a	0.25
C	84	0.35
D	36	b
E	12	0.05

根據(jù)上面提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）在統(tǒng)計(jì)表中，a的值為 , b的值為 ,并將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整（溫馨提示：作圖時(shí)別忘了用0.5毫米及以上的黑色簽字筆涂黑）；
（2）甲同學(xué)說(shuō)：“我的體育成績(jī)是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù). ”請(qǐng)問(wèn)：甲同學(xué)的體育成績(jī)應(yīng)在什么分?jǐn)?shù)段內(nèi)？（填相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的字母）
（3）如果把成績(jī)?cè)?0分以上（含40分）定為優(yōu)秀，那么該市今年10440名九年級(jí)學(xué)生中體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)約有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（10分）一次考試中，A、B、C、D、E五位同學(xué)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)信息如表所示：（單位：分）

	A	B	C	D	E	平均分	方差
數(shù)學(xué)	71	72	69	68	70		2
英語(yǔ)	88	82	94	85	76	85

⑴填寫(xiě)表格中的空檔；
⑵為了比較不同學(xué)科考試成績(jī)的好與差，采用標(biāo)準(zhǔn)分是一個(gè)合理的選擇，標(biāo)準(zhǔn)分的計(jì)算公式是：標(biāo)準(zhǔn)分＝（個(gè)人成績(jī)－平均成績(jī)）÷成績(jī)方差。
從標(biāo)準(zhǔn)分看，標(biāo)準(zhǔn)分大的考試成績(jī)更好。請(qǐng)問(wèn)A同學(xué)在本次考試中，數(shù)學(xué)與英語(yǔ)哪個(gè)學(xué)科考得更好？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(本題滿分8分)
哈爾濱市某校七年級(jí)實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況，隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生，對(duì)他們每天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)表如下，并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．已經(jīng)知A、B兩組發(fā)言人數(shù)直方圖高度比為1∶5．

請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
(1)本次調(diào)查的樣本容量是多少？
(2)求出C組的人數(shù)并補(bǔ)全直方圖．
(3)該校七年級(jí)共有250人，請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)每天在課堂上發(fā)言次數(shù)不少于15次的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在一次捐款活動(dòng)中，我市某中學(xué)八年級(jí)(1)班同學(xué)組織獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，班長(zhǎng)根據(jù)全班同學(xué)捐款情況繪制成如圖的條形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的信息，全班捐款金額的平均數(shù)是 .