【題目】如圖1和圖2，
是直線
上一動點，
兩點在直線的同側(cè)，且點所在直線與不平行.
（1）當點運動到
位置時，距離
點最近，在圖1中的直線上畫出點的位置；
（2）當點運動到
位置時，與點的距離和與
點距兩相等，請在圖2中作出位置；
（3）在直線上是否存在這樣一點
，使得到點的距離與到點的距離之和最小？若存在請在圖3中作出這點，若不存在清說明理由.
（要求：不寫作法，請保留作圖痕跡）
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】為響應市政府“綠色出行”的號召，小張上班由自駕車改為騎公共自行車．已知小張家距上班地點10千米．他騎公共自行車比自駕車平均每小時少行駛45千米，他從家出發(fā)到上班地點，騎公共自行車所用的時間是自駕車所用的時間的4倍．小張騎公共自行車平均每小時行駛多少千米？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在△ABC中，BC=a ，AB=c，AC=b，則不能作為判定△ABC是直角三角形的條件的是（ ）
A.
B.∠A∶∠B∶∠C=1∶4∶3
C.a∶b∶c =7∶24∶25D.a∶b∶c =4∶5∶6
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，在
中，
，
，
．動點
、
分別從點
、點
同時出發(fā)，相向而行，速度都為
．以
為一邊向上作正方形
，過點作
，交
于點
．設運動時間為
，單位：
，正方形和梯形
重合部分的面積為
．
當
時，點與點重合．
當時，點
在
上．
當點在，兩點之間（不包括，兩點）時，求
與
之間的函數(shù)表達式．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】 如圖，已知△ABC為等邊三角形，D、E分別為BC、AC邊上的兩動點（與點A、B、C不重合），且總使CD = AE，AD與BE相交于點F．
（1）求證：AD = BE；
（2）求∠BFD的度數(shù).
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【題目】先閱讀下面的內(nèi)容，再解答問題．
（閱讀）例題：求多項式m2 + 2mn+2n2-6n+13的最小值．
解；m2+2mn+2n2-6n+ 13= (m2 +2mn+n2)+ (n2-6n+9)+4= (m+n)2+(n-3)2+4，
∵(m+n)2
0, (n-3)20
∴多項式m2+2mn+2n2-6n+ 13的最小值是4.
（解答問題）
（1）請寫出例題解答過程中因式分解運用的公式是
（2）己知a、b、c是△ABC的三邊，且滿足a2+b2=l0a+8b-41，求第三邊c的取值范圍；
（3）求多項式－2x2＋4xy－3y2 －3y2－6y＋7 的最大值．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，AB是⊙D的直徑，AD切⊙D于點A，EC=CB．則下列結(jié)論：①BA⊥DA；②OC∥AE；③∠COE=2∠CAE；④OD⊥AC．一定正確的個數(shù)有（ ）
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，C，D是⊙O上的點，且OC∥BD，AD與BC，OC分別相交于點E，F(xiàn)，則下列結(jié)論：①AD⊥BD；②∠AOC=∠AEC；③CB平分∠ABD；④AF=DF；⑤△CEF≌△BED．其中一定成立的結(jié)論是_____．（填序號）
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A（－3，5），B（－2，1），C（－1，3）．
（1）畫出△ABC關于x軸的對稱圖形△A1B1C1；
（2）畫出△A1B1C1沿x軸向右平移4個單位長度后得到的△A2B2C2；
（3）如果AC上有一點M（a，b）經(jīng)過上述兩次變換，那么對應A2C2上的點M2的坐標是 ．
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