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某市從2008年開始加快了保障房建設進程，現將該市2008年到2012年新建保障房情況，繪制成如圖所示的折線統計圖和不完整的條形統計圖．

則由圖分析可知，該市2011年新建保障房套．

900.

試題分析：2011年保障房的套數為：750×（1+20%）=900（套）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為了解某校九年級學生體育測試成績情況，現從中隨機抽取部分學生的體育成績統計如下，其中右側扇形統計圖中的圓心角α為36°．

根據上面提供的信息，回答下列問題：
(1)m= ；抽取部分學生體育成績的中位數為分；
(2)已知該校九年級共有500名學生，如果體育成績達33分以上(含33分)為優秀，請估計該校九年級學生體育成績達到優秀的總人數．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

“五一”假期，某公司組織部分員工分別到甲、乙、丙、丁四地考察，公司按定額購買了前往各地的車票，如圖所示是用來制作完整的車票種類和相應數量的條形統計圖，根據統計圖回答下列問題：
（1）若去丁地的車票占全部車票的10%，請求出去丁地的車票數量，并補全統計圖（如圖所示）．
（2）若公司采用隨機抽取的方式發車票，小胡先從所有的車票中隨機抽取一張（所有車票的形狀、大小、質地完全相同、均勻），那么員工小胡抽到去甲地的車票的概率是多少？
（3）若有一張車票，小王和小李都想去，決定采取摸球的方式確定，具體規則：“每人從不透明袋子中摸出分別標有1、2、3、4的四個球中摸出一球（球除數字不同外完全相同），并放回讓另一人摸，若小王摸得的數字比小李的小，車票給小王，否則給小李．”試用列表法或畫樹狀圖的方法分析這個規則對雙方是否公平？