【題目】計算
（1）1022；（2）
；（3）（3x2）2（﹣4y3）÷（6xy）2 ；
（4）（2a+b﹣4）（2a+b+4）；（5）a2（a+b）（a-b）+a2b2 ；（6）（2﹣π）0+（
）﹣2+（﹣
）2016×22017
【答案】解：（1）10404；（2）2004；（3）﹣x2y；（4）4a2+4ab+b2﹣16；（5）a4；（6）7
【解析】（1）運用完全平方公式進行計算；（2）將
轉化為平方差公式進行計算；（3）按單項式的乘、除法法則進行計算；（4）將2a+b看作一個整體，運用平方差公式即可得出答案；（5）先用計算平方差公式（a+b）（a-b），再與a2相乘，最后合并同類項即可；（6）逆用積的乘方法則計算（﹣
）2016×22017的結果，然后計算各部分的和.
解：（1）原式= （100+2）2=1002+2×100×2+22=10404
（2）原式=
=
=2004
（3）原式=9x4（﹣4y3）÷（36x2y2）＝﹣36x4y3÷（36x2y2）＝﹣x2y
（4）原式=（2a+b）2﹣42=4a2+4ab+b2﹣16
（5）原式=a2（a2-b2）+a2b2＝a4-a2 b2+a2b2＝a4
（6）原式=1+4+（﹣
×2）2016×2＝5+（-1）2016×2=5+2=7
一課一練課時達標系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個四邊形紙片ABCD，∠B=∠D=90°，把紙片按如圖所示折疊，使點B落在AD邊上的B'點，AE是折痕。
（1）試判斷B'E與DC的位置關系并說明理由。
（2）如果∠C=130°，求∠AEB的度數。
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（1）先化簡，再求值：2
＋(
＋
)( 
－2
)－(
－
，其中
＝－3， 
＝
.
（2）已知ab＝－3，a＋b＝2．求下列各式的值：
①a2＋b2；
②a3b＋2a2b2 ＋ab3；
③a－b．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，AD是⊙O的直徑．
（1）如圖1，垂直于AD的兩條弦B1C1，B2C2把圓周4等分，則∠B1的度數是 ，∠B2的度數是 ；
（2）如圖2，垂直于AD的三條弦B1C1，B2C2，B3C3把圓周6等分，則∠B3的度數是 ；
（3）如圖3，垂直于AD的n條弦B1C1，B2C2，B3 C3，…，BnCn把圓周2n等分，則∠Bn的度數是 （用含n的代數式表示∠Bn的度數）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】三角形是（ ）
A. 連接任意三角形組成的圖形
B. 由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的的圖形
C. 由三條線段組成的圖形
D. 以上說法均不對
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】一個兩位數的十位數字和個位數字之和為7，如果把這個兩位數加上45，那么恰好成為十位數字和個位數字對調后的兩位數，則這個兩位數為_______．
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