【題目】下列語句正確的是（ ）
A. 1+a不是一個代數(shù)式 B. 0是代數(shù)式
C. S=πr2是一個代數(shù)式 D. 單獨一個字母a不是代數(shù)式
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】正方體的每一面不同的顏色，對應(yīng)著不同的數(shù)字，將四個這樣的正方體如圖拼成一個水平放置的長方體，那么長方體的下底面數(shù)字和為多少？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，直線AB、CD相交于點O，OF平分∠AOE，OF⊥CD，垂足為O．
（1）若∠AOE=120°，求∠BOD的度數(shù)；
（2）寫出圖中所有與∠AOD互補的角： ．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖1，點C將線段AB分成兩部分，如果
，那么稱點C為線段AB的黃金分割點。某研究小組在進行課題學習時，由黃金分割點聯(lián)想到“黃金分割線”，類似地給出“黃金分割線”的定義：直線l將一個面積為S的圖形分成兩部分，這兩部分的面積分別為S1，S2，如果
，那么稱直線l為該圖形的黃金分割線。
（1）研究小組猜想：在△ABC中，若點D為AB邊上的黃金分割點（如圖2），則直線CD是△ABC的黃金分割線。你認為對嗎？為什么？
（2）請你說明：三角形的中線是否也是該三角形的黃金分割線？
（3）研究小組在進一步探究中發(fā)現(xiàn)：過點C任作一條直線交AB于點E，再過點D作直線DF∥CE，交AC于點F，連接EF（如圖3），則直線EF也是△ABC的黃金分割線。請說明理由。
（4）如圖4，點E是平行四邊形ABCD的邊AB的黃金分割點，過點E作EF∥AD，交DC于點F，顯然直線EF是平行四邊形ABCD的黃金分割線，請你畫一條平行四邊形ABCD的黃金分割線，使它不經(jīng)過平行四邊形ABCD各邊黃金分割點．
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【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A. 平行四邊形的內(nèi)角和與外角和相等
B. 一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形
C. 對角線互相平分且相等的四邊形是矩形
D. 四條邊都相等的四邊形是正方形
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【題目】王杰同學在解決問題“已知A、B兩點的坐標為A（3，﹣2）、B（6，﹣5）求直線AB關(guān)于x軸的對稱直線A′B′的解析式”時，解法如下：先是建立平面直角坐標系（如圖），標出A、B兩點，并利用軸對稱性質(zhì)求出A′、B′的坐標分別為A′（3，2），B′（6，5）；然后設(shè)直線A′B′的解析式為y=kx+b（k≠0），并將A′（3，2）、B′（6，5）代入y=kx+b中，得方程組：
，解得
，最后求得直線A′B′的解析式為y=x﹣1．則在解題過程中他運用到的數(shù)學思想是（ ）
A．分類討論與轉(zhuǎn)化思想 B．分類討論與方程思想
C．數(shù)形結(jié)合與整體思想 D．數(shù)形結(jié)合與方程思想
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【題目】某自行車廠為了趕速度，一周計劃生產(chǎn)1400輛自行車，平均每天生產(chǎn)200輛，由于各種原因?qū)嶋H每天生產(chǎn)輛與計劃量相比有出入，下表是某周的生產(chǎn)情況（超產(chǎn)為正，減產(chǎn)為負）：
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 | +5 | ﹣2 | ﹣4 | +13 | ﹣10 | +16 | ﹣9 |
（1）根據(jù)記錄可知第一天生產(chǎn)多少輛？
（2）產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)多少輛？
（3）趕進度期間該廠實行計件工資加浮動工資制度，即：每生產(chǎn)一輛車的工資為60元，超過計劃完成任務(wù)每輛車則在原來60元工資上在獎勵15元；比計劃每少生產(chǎn)一輛則在應(yīng)得的總工資上扣發(fā)15元（工資按日統(tǒng)計，每周匯總一次），求該廠工人這一周的工資總額是多少？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】下列語句中，正確的是（）
A. 長度相等的兩條弧是等弧 B. 相等的圓周角所對的弧相等
C. 相等的弧所對的圓心角相等 D. 平分弦的直徑垂直于弦
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