【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,
的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.
![]()
(1)畫出
關(guān)于
軸對稱的
,并寫出點(diǎn)
的坐標(biāo)
.
(2)畫出
繞原點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)后
得到的
,并寫出
點(diǎn)的坐標(biāo)
.
(3)
是否為直角三角形?答 (填是或者不是).
(4)利用格點(diǎn)圖,畫出
邊上的高
,并求出
的長,
.
【答案】(1)圖形見解析,點(diǎn)
的坐標(biāo)
;(2)圖形見解析,
;(3)不是,理由見解析;(4)
.
【解析】
(1)依據(jù)
與
關(guān)于
軸對稱,即可得到
,并寫出點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)依據(jù)
繞原點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)
后得到的
進(jìn)行畫圖并寫出點(diǎn)的坐標(biāo)
;
(3)利用勾股定理的逆定理進(jìn)行計(jì)算即可;
(4)利用格點(diǎn)圖,畫出
邊上的高
,依據(jù)
,即可得到
的長.
解:(1)如圖所示,
即為所求,點(diǎn)
的坐標(biāo)
;
(2)如圖所示,
,點(diǎn)
的坐標(biāo)
;
![]()
(3)
,
不是直角三角形;
(4)如圖所示,
邊上的高
即為所求,
,
,
解得
,
故答案為:
;
;不是;
.
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一批共享單車需要維修,維修后繼續(xù)投放騎用,現(xiàn)有甲、乙兩人做維修,甲每天維修16輛,乙每天維修的車輛比甲多8輛,甲單獨(dú)維修完成這批共享單車比乙單獨(dú)維修完多用20天,公司每天付甲80元維修費(fèi),付乙120元維修費(fèi).
(1)問需要維修的這批共享單車共有多少輛?
(2)在維修過程中,公司要派一名人員進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督,公司負(fù)擔(dān)他每天10元補(bǔ)助費(fèi),現(xiàn)有三種維修方案:①由甲單獨(dú)維修;
②由乙單獨(dú)維修;
③甲、乙合作同時(shí)維修,你認(rèn)為哪種方案最省錢,為什么?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:P、Q分別是兩條線段a,b上任意一點(diǎn),線段PQ長度的最小值叫做線段a與線段b的距離.已知,O(0,0),A(4,0),B(m,n),C(m+4,n)是平面直角坐標(biāo)系中四點(diǎn).
(1)根據(jù)上述定義,當(dāng)m=2,n=2時(shí),如圖1,線段BC與線段OA的距離為;當(dāng)m=5,n=2時(shí),如圖2,線段BC與線段OA的距離(即線段AB的長)為;![]()
![]()
(2)如圖3,若點(diǎn)B落在圓心為A,半徑為2的圓上,線段BC與線段OA的距離記為d,求d關(guān)于m的函數(shù)解析式.![]()
(3)當(dāng)m值變化時(shí),動線段BC與線段OA的距離始終為2,線段BC的中點(diǎn)為M,點(diǎn)D(0,2),m≥0,n≥0,作MH⊥x軸,垂足為H,是否存在m值,使以A、M、H為頂點(diǎn)的三角形與△AOD相似?若存在,求出m值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)P、Q分別是邊長為4cm的等邊
的邊AB、BC上的動點(diǎn),點(diǎn)P從頂點(diǎn)A,點(diǎn)Q從頂點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),且它們的速度都是
,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒.
連接AQ、CP交于點(diǎn)M,則在P、Q運(yùn)動的過程中,
變化嗎:若變化,則說明理由,若不變,則求出它的度數(shù);
連接PQ,
當(dāng)
秒時(shí),判斷
的形狀,并說明理由;
當(dāng)
時(shí),則
______秒
直接寫出結(jié)果![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們通常用作差法比較代數(shù)式大小.例如:已知M=2x+3,N=2x+1,比較M和N的大小.先求M﹣N,若M﹣N>0,則M>N;若M﹣N<0,則M<N;若M﹣N=0,則M=N,反之亦成立.本題中因?yàn)?/span>MN=2x+3(2x+1)=2>0,所以M>N.
(1)如圖1是邊長為a的正方形,將正方形一邊不變,另一邊增加4,得到如圖2所示的新長方形,此長方形的面積為S1;將圖1中正方形邊長增加2得到如圖3所示的新正方形,此正方形的面積為S2.用含a的代數(shù)式表示S1= ,S2= (需要化簡).然后請用作差法比較S1與S2大小;
(2)已知A=2a2﹣6a+1,B=a2﹣4a﹣1,請你用作差法比較A與B大小.
(3)若M=(a﹣4)2,N=16﹣(a﹣6)2,且M=N,求(a﹣4)(a﹣6)的值.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長方形紙片ABCD的長AD=9cm,寬AB=3cm,將其折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合.
求:(1)折疊后DE的長;(2)以折痕EF為邊的正方形面積.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是
的一張紙條,按圖
圖
圖
,把這一紙條先沿
折疊并壓平,再沿
折疊并壓平,若圖3中
,則圖2中
的度數(shù)為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AD=2,AB=5,P為CD邊上的動點(diǎn),當(dāng)△ADP與△BCP相似時(shí),DP= . ![]()
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com