【題目】如圖，一次函數(shù)y=mx+n與正比例函數(shù)y=mnx（m，n為常數(shù)，且mn≠0，n＞0）的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】解：①當(dāng)mn＞0，m，n同號，同正時y=mx+n過1，3，2象限，同負(fù)時過2，4，3象限；
②當(dāng)mn＜0時，m，n異號，則y=mx+n過1，3，4象限或2，4，1象限．
所以答案是：A．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握一次函數(shù)是直線，圖像經(jīng)過仨象限；正比例函數(shù)更簡單,經(jīng)過原點(diǎn)一直線；兩個系數(shù)k與b,作用之大莫小看，k是斜率定夾角,b與Y軸來相見,k為正來右上斜,x增減y增減；k為負(fù)來左下展,變化規(guī)律正相反；k的絕對值越大,線離橫軸就越遠(yuǎn)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，有一塊長為
米，寬為
米的長方形空地，計劃修筑東西、南北走向的兩條道路，其余進(jìn)行綠化（陰影部分），已知道路寬為
米，東西走向的道路與空地北邊界相距1米，則綠化的面積是多少平方米？并求出當(dāng)a＝3，b＝2時的綠化面積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某天早晨，王老師從家出發(fā)步行前往學(xué)校，途中在路邊一飯店吃早餐，如圖所示是王老師從家到學(xué)校這一過程中所走的路程S（米）與時間t(分)之間的關(guān)系.
（1）學(xué)校離他家 米，從出發(fā)到學(xué)校，王老師共用了 分鐘；
（2）王老師吃早餐用了多少分鐘？
（3）王老師吃早餐以前的速度快還是吃完早餐以后的速度快？吃完早餐后的平均速度是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是由邊長為1的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格，每個小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)．△ABC的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上，僅用無刻度尺的直尺在給定網(wǎng)格中畫圖，畫圖過程用虛線表示，畫圖結(jié)果用實(shí)線表示，按步驟完成下列問題：
圖1 圖2
(1)如圖1，①過點(diǎn)A畫線段AD，使AD∥BC，且AD＝BC；
②過點(diǎn)B畫線段BE，使BE∥AC，且BE＝AC；
(2)如圖2，計算三角形ABC的面積為_________；在邊AB上取兩點(diǎn)M、N，使得AM=MN=NB.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，AB∥ED，CD=BF，若要說明△ABC ≌△EDF，則不能補(bǔ)充的條件是（ ）
A.AC=EFB.AB=EDC.∠A=∠ED.AC∥EF
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AB＝AC，D是BC的中點(diǎn)，DE∥AB交AC于點(diǎn)E，∠B＝34°．
（1）求∠BAD的度數(shù)；
（2）求證：AE＝DE．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠C＝90°，CD⊥AB于D，在（1）DCAB＝ACBC；（2）
；（3）
；（4）AC+BC＞CD+AB中正確的個數(shù)是（ ）
A.4B.3C.2D.1
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2﹣x+m的圖象交x軸的正半軸于A，B兩點(diǎn)，交y軸的正半軸于C點(diǎn)，如果x=a時，y＜0，那么關(guān)于x的一次函數(shù)y=（a﹣1）x+m的圖象可能是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AD平分∠BAC，DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F，若AF=6，則四邊形AEDF的周長是（ ）
A. 24 B. 28 C. 32 D. 36
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