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某校為了解學生喜愛的體育活動項目，隨機抽查了100名學生，讓每人選一項自已喜歡的項目，并制成如圖所示的扇形統計圖．如果該校有1200名學生，則喜愛跳繩的學生約有人．

360

由扇形統計圖可知，喜愛跳繩的同學所占的百分比=1-15%-45%-10%=30%，
∵該校有1200名學生，
∴喜愛跳繩的學生約有：1200×30%=360（人）

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某校九年級學生共600人，為了解這個年級學生的體能，從中隨機抽取部分學生進行1分鐘的跳繩測試，并指定甲，乙，丙，丁四名同學對這次測試結果的數據作出整理，下圖是這四名同學提供的部分信息：

甲：將全體測試數據分成6組繪成直方圖（如圖）.
乙：跳繩次數不少于105次的同學占96％.
丙：第①，②兩組頻率之和為0.12，且第②組與第⑥組頻數都是12.
丁：第②，③，④組的頻數之比為4:17:15．
根據這四名同學提供的材料，請解答如下問題：
（1）這次跳繩測試共抽取多少名學生？
（2）如果跳繩次數不少于135次為優秀，根據這次抽查的結果，估計全年級達到跳繩優秀的人數為多少？

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在一個不透明的布袋中，紅色、黑色、白色的玻璃球共有40個，除顏色外其他完全相同.小龍通過多次摸球試驗后發現，其中摸到紅色、黑色球的頻率穩定在15%和45%，則布袋中白色球的個數很可能是（）
Ａ．16 B．6 C．18 D．24

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王明同學隨機抽某市10個小區所得到的綠化率情況，結果如下表：

小區綠化率（%）	20	25	30	32
小區個數	2	4	3	1

則關于這10個小區的綠化率情況，下列說法錯誤的是（ ▲ ）
A．中位數是25% B．眾數是25%C．極差是13% D．平均數是26．2%

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數1，0，2，1，0，2方差是 ▲ .

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為參加2012年“梅州市實踐畢業生升學體育考試”，小峰同學進行了刻苦訓練，在投擲實心球時，測得5次投擲的成績（單位：m）8，8.5，8.8，8.5，9.2．這組數據的：①眾數是　 ▲ ；②中位數是　 ▲ ；③方差是　 ▲ ．

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我縣開展小組合作學習，為了解學生課堂發言情況，隨機抽取某校九年級部分學生，對他們每天在課堂上發言的次數進行調查和統計，統計表如下，并繪制了兩幅不完整的統計圖．已經知A、B兩組發言人數直方圖高度比為1:5．

請結合圖中相關的數據回答下列問題：
（1）A組的人數是多少？本次調查的樣本容量是多少？
（2）求出C組的人數并補全直方圖．
（3）該校九年級共有250人，請估計全年級每天在課堂上發言次數不少于15次的人數．

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一組數據3，

，0，-1，-3的平均數是1，則這組數據的極差為。

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