【題目】下列結論正確的是( )
A. 過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
B. 過一點有且只有一條直線與已知直線平行
C. 在同一平面內，不相交的兩條射線是平行線
D. 如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線互相平行
天天練口算系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知直線a和直線a外一點A．
（1）完成下列畫圖：過點A畫AB⊥a，垂足為點B，畫AC∥a；
（2）過點A你能畫幾條直線和a垂直？為什么？過點A你能畫幾條直線和a平行？為什么？
（3）說出直線AC與直線AB的位置關系．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，E是AB的中點，連接DE并延長交CB的延長線于點F，點M在BC邊上，且∠MDF=∠ADF． 
（1）求證：△ADE≌△BFE．
（2）連接EM，如果FM=DM，判斷EM與DF的關系，并說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：如圖，△ABC中，∠C=90°，BD平分∠ABC交AC于點D，AB邊的垂直平分線EF交BD于點E，連AE
（1）比較∠AED與∠ABC的大小關系，并證明你的結論
（2）若△ADE是等腰三角形，求∠CAB的度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，E是AB的中點，連接DE并延長交CB的延長線于點F，點M在BC邊上，且∠MDF=∠ADF． 
（1）求證：△ADE≌△BFE．
（2）連接EM，如果FM=DM，判斷EM與DF的關系，并說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】根據頻數分布表或頻數分布直方圖求加權平均數時，統計中常用各組的組中值代表各組的實際數據，把各組的頻數看作相應組中值的權，請你依據以上知識，解決下面的實際問題．
為了解5路公共汽車的運營情況，公交部門統計了某天5路公共汽車每個運行班次的載客量，并按載客量的多少分成A，B，C，D四組，得到如下統計圖：
（1）求A組對應扇形圓心角的度數，并寫出這天載客量的中位數所在的組；
（2）求這天5路公共汽車平均每班的載客量；
（3）如果一個月按30天計算，請估計5路公共汽車一個月的總載客量，并把結果用科學記數法表示出來．
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