【題目】二次函數y=-2020x2+2019x有最_____值（填“大”或“小”）
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為傳播奧運知識，小剛就本班學生對奧運知識的了解程度進行了一次調查統計：A：熟悉，B：了解較多，C：一般了解．圖1和圖2是他采集數據后，繪制的兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中提供的信息解答以下問題： 
（1）求該班共有多少名學生；
（2）在條形圖中，將表示“一般了解”的部分補充完整；
（3）在扇形統計圖中，計算出“了解較多”部分所對應的圓心角的度數；
（4）如果全年級共1000名同學，請你估算全年級對奧運知識“了解較多”的學生人數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ACB和△DCE均為等腰三角形，點A，D，E在同一直線上，連接BE．
（1）如圖1，若∠CAB=∠CBA=∠CDE=∠CED=50°
①求證：AD=BE；
②求∠AEB的度數．
（2）如圖2，若∠ACB=∠DCE=120°，CM為△DCE中DE邊上的高，BN為△ABE中AE邊上的高，試證明：AE=
CM+
BN．
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【題目】為深化義務教育課程改革，滿足學生的個性化學習需求，某校就“學生對知識拓展，體育特長、藝術特長和實踐活動四類選課意向”進行了抽樣調查（每人選報一類），繪制了如圖所示的兩幅統計圖（不完整），請根據圖中信息，解答下列問題：
（1）扇形統計圖中m的值為 ，n的值為 ；
（2）補全條形統計圖；
（3）在選擇B類的學生中，甲、乙、丙三人在乒乓球項目表現突出，現決定從這三名同學中任選兩名參加市里組織的乒乓球比賽，選中甲同學的概率是 ．
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【題目】如圖，P1、P2是反比例函數
（k＞0）在第一象限圖象上的兩點，點A1的坐標為（4，0）．若△P1OA1與△P2A1A2均為等腰直角三角形，其中點P1、P2為直角頂點．
（1）求反比例函數的解析式．
（2）①求P2的坐標．
②根據圖象直接寫出在第一象限內當x滿足什么條件時，經過點P1、P2的一次函數的函數值大于反比例函數的函數值．
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【題目】如圖，在平面直角坐標系中，已知A（0，a），B（b，0），其中a，b滿足|a﹣2|+（b﹣3）2=0．
（1）a= ， b=；
（2）如果在第二象限內有一點M（m，1），請用含m的式子表示四邊形ABOM的面積；
（3）在（2）條件下，當m=﹣ 
時，在坐標軸的負半軸上求點N（的坐標），使得△ABN的面積與四邊形ABOM的面積相等．（直接寫出答案）
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【題目】已知三角形的周長是 (3x22) cm，第一條邊長度是( 5xx2 )cm，第二條邊比第一條邊長 (3x210x+6) cm，則第三條邊的長度是( )cm.
A.
2x28
B.x2+6
C.
D.
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