【題目】在1，0，2，﹣3這四個數中，最大的數是（ ）
A.1
B.0
C.2
D.﹣3
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【題目】如圖，點E在正方形ABCD對角線AC上，且EC=2.5AE，直角三角形FEG的兩直角邊EF，EG分別交BC，CD于M，N．若正方形邊長是a，則重疊部分四邊形EMCN的面積為（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】正方形A1B1C1O、A2B2C2C1、A3B3C3C2、…，按如圖所示的方式放置．點A1、A2、A3、…和點C1、C2、C3、…分別在直線y=x+1和x軸上，則第2015個正方形A2015B2015C2015C2014的邊長為 ．
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【題目】用三角形和六邊形按如圖所示的規律拼圖案．
(1)第4個圖案中，三角形的個數有________個，六邊形的個數有________個；
(2)第n(n為正整數)個圖案中，三角形的個數與六邊形的個數各有多少個？
(3)第2017個圖案中，三角形的個數與六邊形的個數各有多少個？
(4)是否存在某個符合上述規律的圖案，其中有100個三角形與30個六邊形？如果有，指出是第幾個圖案；如果沒有，說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在正方形ABCD中，點E在對角線AC上，點F在邊BC上，聯結BE、DF，DF交對角線AC于點G，且DE=DG；
（1）求證：AE=CG；
（2）求證：BE∥DF．
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【題目】小明家O，學校A和公園C的平面示意圖如圖所示，圖上距離OA＝2cm，OC＝2.5cm.
(1)學校A、公園C分別在小明家O的什么方向上？
(2)若學校A到小明家O的實際距離是400m，求公園C到小明家O的實際距離．
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【題目】（1）如圖1，直線a∥b∥c∥d，且a與b，c與d之間的距離均為1，b與c之間的距離為2，現將正方形ABCD如圖放置，使其四個頂點分別在四條直線上，求正方形的邊長；
（2）在（1）的條件下，探究：將正方形ABCD改為菱形ABCD，如圖2，當∠DCB=120°時，求菱形的邊長．
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【題目】用5個相同的正方體搭出如圖所示的組合體．
(1)分別畫出從正面、左面、上面看這個組合體時看到的圖形；
(2)如果在這個組合體中，再添加一個相同的正方體組成一個新組合體，從正面、左面看這個新組合體時，看到的圖形與原來相同．你認為這個設想能實現嗎？若能，畫出添加正方體后，從上面看這個組合體時看到的圖形；若不能，說明理由．
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