【題目】圖①、圖②均是4×4的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),四邊形ABCD的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,僅用無刻度直尺,分別按下列要求畫圖.
(1)在圖①中的線段CD上找到一點(diǎn)E,連結(jié)AE,使得AE將四邊形ABCD的面積分成1:2兩部分.
(2)在圖②中的四邊形ABCD外部作一條直線l,使得直線l上任意一點(diǎn)與點(diǎn)A、B構(gòu)成三角形的面積是四邊形ABCD面積的
.(保留作圖痕跡)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形
的邊
,
在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿
軸向點(diǎn)
運(yùn)動;點(diǎn)
從點(diǎn)
同時出發(fā),以相同的速度沿
軸的正方向運(yùn)動,規(guī)定點(diǎn)
到達(dá)點(diǎn)
時,點(diǎn)
停止運(yùn)動,點(diǎn)
也停止運(yùn)動.連接
,過點(diǎn)
作
的垂線,與過點(diǎn)
平行于
軸的直線
相交于點(diǎn)D,
與
軸交于點(diǎn)
,連接
,設(shè)點(diǎn)
運(yùn)動的時間為
.
(1)求
的度數(shù)及點(diǎn)
的坐標(biāo)(用
表示).
(2)當(dāng)
為何值時,
為等腰三角形?
(3)探索
周長是否隨時間
的變化而變化.若變化,說明理由;若不變,試求出這個定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2-x-(m+1)=0有兩個不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若m為符合條件的最小整數(shù),求此方程的根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知平行四邊形ABCD的點(diǎn)A(0,﹣2)、點(diǎn)B(3m,4m+1)(m≠﹣1),點(diǎn)C(6,2),則對角線BD的最小值是( )
A. 3
B. 2
C. 5 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
是
的直徑,四邊形
是矩形,
是
上的點(diǎn),
,與
交于點(diǎn)
,己知
,
的半徑為30.
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(1)求
的長.
(2)連接
,若將扇形
卷成一個圓錐,求這個圓錐底面半徑的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在等邊
中,
,動點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),沿
邊以每秒1個單位的速度向終點(diǎn)
運(yùn)動,同時動點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),以每秒2個單位的速度沿著
方向運(yùn)動.連結(jié)
,設(shè)點(diǎn)
運(yùn)動的時間
秒.
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(1)用含
的代數(shù)式表示線段
的長.
(2)當(dāng)
時,求
的值.
(3)若
的面積為
,求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)如圖②,當(dāng)點(diǎn)
在
、
之間時,連結(jié)
,
被分割成
、
、
,當(dāng)其中的某兩個三角形面積相等時,直接寫出
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線M:y=-x2+2bx+c與直線l:y=9x+14交于點(diǎn)A,其中點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為-2.
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(1)請用含有b的代數(shù)式表示c: ;
(2)若點(diǎn)B在直線l上,且B的橫坐標(biāo)為-1,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(b,5).
①若拋物線M還過點(diǎn)B,直接寫出該拋物線的解析式;
②若拋物線M與線段BC恰有一個交點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某中學(xué)數(shù)學(xué)活動小組在學(xué)習(xí)了“利用三角函數(shù)測高”后,選定測量小河對岸一幢建筑物BC的高度,他們先在斜坡上的D處,測得建筑物頂端B的仰角為30°.且D離地面的高度DE=5m.坡底EA=30m,然后在A處測得建筑物頂端B的仰角是60°,點(diǎn)E,A,C在同一水平線上,求建筑物BC的高.(結(jié)果用含有根號的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校舉行“漢字聽寫”比賽,每位學(xué)生聽寫漢字40個,比賽結(jié)束后隨機(jī)抽查部分學(xué)生聽寫“正確的字?jǐn)?shù)”,以下是根據(jù)抽查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖表.
頻數(shù)分布表
組別 | 正確的字?jǐn)?shù) | 人數(shù) |
| 0.5~8.5 | 10 |
| 8.5~16.5 | 15 |
| 16.5~24.5 | 25 |
| 24.5~32.5 |
|
| 32.5~40.5 |
|
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根據(jù)以上信息解決下列問題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“
組”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是_________;
(3)若該校共有1210名學(xué)生,如果聽寫正確的字?jǐn)?shù)少于25,則定為不合格;請你估計(jì)這所學(xué)校本次比賽聽寫不合格的學(xué)生人數(shù).
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