一次考試后，某學習小組組長算出全組5位同學數學的平均分為M，如果把M當成另一個同學的分數，與原來的5個分數一起，算出這6個分數的平均數為N，那么M∶N為( )．
(A)5∶6 (B)1∶1 (C)6∶5 (D)2∶1
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點睛新教材全能解讀系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
為了比較市場上甲、乙兩種電子鐘每日走時誤差的情況，從這兩種電子鐘中，各隨機抽取10臺進行測試，兩種電子鐘走時誤差的數據如下表(單位：秒)：
| 編號 類型 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 |
| 甲種電子鐘 | 1 | －3 | －4 | 4 | 2 | －2 | 2 | －1 | －1 | 2 |
| 乙種電子鐘 | 4 | －3 | －1 | 2 | －2 | 1 | －2 | 2 | －2 | 1 |
(1)計算甲、乙兩種電子鐘走時誤差的平均數；
(2)計算甲、乙兩種電子鐘走時誤差的方差；
(3)根據經驗，走時穩定性較好的電子鐘質量更優，若兩種類型的電子鐘價格相同，
請問：你買哪種電子鐘?為什么?
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科目：初中數學 來源： 題型：
公園里有甲、乙兩群游客正在進行團體
活動，兩群游客的年齡如下(單位：歲)：
甲群：13 13 14 15 15 15 1 5 16 17 17；
乙群：3 4 4 5 5 6 6 54 57．
回答下列問題：
(1)甲群游客的平均年齡是______歲，中位數是___
___歲，眾數是______，其中______能較好地反映這群游客的年齡特征：
(2)乙群游客的平均年齡是______歲，中位數是______歲，眾數是______，其中______能較好地反映這群游客的年齡特征．
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科目：初中數學 來源： 題型：
．某人為了了解他所在地區的旅游情況，收集了該地區2004至2007年每年的旅游收入及入境旅游人數(其中缺少2006年入境旅游人數)的有關數據，整理并分別繪成圖1，圖2．
圖1
圖2
根據上述信息，回答下列問題：
(1)該地區2004至2007年四年的年旅游收入的平均數是______億元；
(2)據了解，該地區2006年、2007年入境旅游人數的年增長率相同，那么2006年入境旅游人數是______萬人；
(3)根據第(2)小題中的信息，請把圖2補畫完整．
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科目：初中數學 來源： 題型：
某班一次知識問答成績如下：
| 成績/分 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
| 人數/人 | 1 | 3 | 8 | 17 | 14 | 7 |
那么這次知識問答全班的平均成績是( )(結果保留整數)．
(A)80分 (B)81分 (C)82分 (D)83分
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科目：初中數學 來源： 題型：
從1月15日起，小明連續8天每天晚上記錄了家中天然氣表顯示的讀數(如下表)：
| 日期 | 15日 | 16日 | 17日 | 18日 | 19日 | 20日 | 21日 | 22日 |
| 天然氣表讀數(單位：m3) | 220 | 229 | 241 | 249 | 259 | 270 | 279 | 290 |
小明的父親買了一張面值600元的天然氣使用卡，已知天然氣每立方米1.70元，請估計這張卡是否夠小明家用一個月(按30天計算)，將結果填在后面的橫線上．(只填“夠”或“不夠”)結果為：______．并說明為什么．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，小明從點O出發，先向西走40米，再向南走30米到達點M，如果點M的位置用(－40，－30
)表示，那么(10，20)表示的位置是( )
A．點A B．點B C．點C D．點D
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，已知
中，
，
，直角
的頂點
是
中點，兩邊
，
分別交
，
于點
，
，給出以下五個結論：
①△PFA≌△PEB,②EF=AP,③
,④
，⑤
，當在內繞頂點旋轉時（點不與
，
重合），上述結論中始終正確有( )
A．2個 B．3個 C．4個 D．5個
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