【題目】下圖是交警在一個路口統計的某個時段來往車輛的車速(單位：千米/小時)情況，則下列關于車速描述錯誤的是( )
A. 平均數是23 B. 中位數是25 C. 眾數是30 D. 方差是129
初中學業考試導與練系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某網店3月份經營一種熱銷商品，每件成本20元，發現三周內售價在持續提升，銷售單價P（元/件）與時間t（天）之間的函數關系為P=30+ 
t（其中1≤t≤21，t為整數），且其日銷售量y（件）與時間t（天）的關系如下表
時間t（天） | 1 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 |
日銷售量y（件） | 118 | 110 | 102 | 94 | 86 | 78 |
（1）已知y與t之間的變化規律符合一次函數關系，請直接寫出y（件）與時間t（天）函數關系式；
（2）在這三周的銷售中，第幾天的銷售利潤最大？最大日銷售利潤為多少？
（3）在實際銷售的21天中，該網店每銷售一件商品就捐贈a元利潤（a＜8）給“精準扶貧”的對象，通過銷售記錄發現，這21天中，每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間t（天）的增大而增大，求a的取值范圍．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在6×6的正方形網格中，每個小正方形的邊長為1，點A、B、C、D、E、F、M、N、P均為格點（格點是指每個小正方形的頂點）．
（1）利用圖①中的網格，過P點畫直線MN的平行線和垂線．
（2）把圖②網格中的三條線段AB、CD、EF通過平移使之首尾順次相接組成一個三角形（在圖②中畫出三角形）．
（3）第（2）小題中線段AB、CD、EF首尾順次相接組成一個三角形的面積是______．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在矩形ABCD中，E是AD上一點，AB=8，BE=BC=10，動點P在線段BE上（與點B、E不重合），點Q在BC的延長線上，PE=CQ，PQ交EC于點F，PG∥BQ交EC于點G，設PE=x．
（1）求證：△PFG≌△QFC
（2）連結DG．當x為何值時，四邊形PGDE是菱形，請說明理由；
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D,E是邊AB上兩點,且CE所在直線垂直平分線段AD,CD平分∠BCE,AC=5cm,則BD的長為（ ）
A. 5cm B. 6cm C. 7cm D. 8cm
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知在平面直角坐標系中，
的面積為8，
，
，點
的坐標是
．
（1）求
三個頂點
、
、
的坐標；
（2）若點坐標為
，連接
，
，求
的面積；
（3）是否存在點，使的面積等于的面積？如果存在，請求出點的坐標．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，BC是⊙O的切線，D是⊙O上的一點，且AD∥CO． 
（1）求證：△ABD≌△OBC；
（2）若AB=2，BC= 
，求AD的長．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】王老師在黑板上寫了一道題:如圖1,線段AB=CD,AB與CD相交于點O,且∠AOC=60°,試比較AC+BD與AB的大小.小聰思考片刻就想出來了,他說將AB平移到CE位置,如圖2,連接BE,DE,就可以比較AC+BD與AB的大小了,你知道他是怎樣比較的嗎?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
