【題目】在一個四邊形中，如果有兩個內角是直角，那么另外兩個內角( )．
A. 都是鈍角 B. 都是銳角
C. 一個是銳角，一個是直角 D. 互為補角
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【題目】如圖，△ABC中，∠A=30°，AB=AC，以B為圓心，BC長為半徑畫弧，交AC于點D，交AB于點E.
（1）求∠ABD的度數；
（2）當BC=
時，求線段AE，AD與
圍成陰影部分的面積．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校就“遇見老人摔倒后如何處理”的問題，隨機抽取該校部分學生進行問卷調查（每個被調查的學生必須選擇而且只能在4種方式中選擇一項），圖1和圖2是整理數據后繪制的兩幅不完整的統計圖，請根據圖中提供的信息，解答下列問題： 
（1）該校隨機抽查了名學生；
（2）將圖1補充完整，在圖2中，“視情況而定”部分所占的圓心角是度；
（3）估計該校2800名學生中采取“馬上救助”的方式的人數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】計算：
（1）
； （2） (－2x)2＋(6x3－12x4)÷3x2；
（3） (x＋1)2＋(2＋x)(2－x) ； （4）x(4x＋3y)－(2x＋y)(2x－y)
（5）
（運用公式進行簡便計算）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知反比例函數y=
的圖象經過點A（2，1），點M（m，n）（0＜m＜2）是該函數圖象上一動點，過點M作直線MB∥x軸，交y軸于點B，過點A作直線AC∥y軸交x軸于點C，交直線MB于點D．
（1）求反比例函數的解析式；
（2）當∠OAM=90°時，求點M的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】從十二邊形的一個頂點出發可引_________條對角線，把十二邊形分成_______個三角形.
A. 9 10 B. 10 11 C. 11 12 D. 12 13
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