【題目】在△ABC中,∠ABC=30°,AD⊥AB,交直線BC于點D,若AB=4
,CD=1,則AC的長為_____.
【答案】
或![]()
【解析】
根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到BD=2AD,根據(jù)勾股定理求出BD,分兩種情況計算即可.
解∵AD⊥AB,
∴∠BAD=90°,
又∵∠ABC=30°,
∴AD=
BD,
由勾股定理得,BD2=AD2+AB2,即BD2=(
BD)2+(4
)2
解得,BD=8,
∴AD=4,
過點A作AE⊥BC,垂足為E,
![]()
∵∠ABC=30°,AB=4
,
∴AE=2
,
①當點D在線段BC上時,
∵∠ABC=30°,∠BAD=90°,
∴∠ADB=60°,
∴∠DAE=30°,
∴DE=
AD=2,
∵CD=1,
∴EC=DE+DC=2+1=3,
∴AC=
=
=
,
②當點D在線段BC′的延長線上時,
EC'=DE﹣DC=2﹣1=1
∴AC′=
=
=
,
故答案為:
或
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長都是1,每個小正方形的頂點叫做格點.△ABC的三個頂點A,B,C都在格點上.將△ABC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△AB′C′.
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(1)在正方形網(wǎng)格中,畫出△AB′C′;
(2)計算線段AB在變換到AB′的過程中掃過的區(qū)域的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過點A(2,0)的兩條直線
,
分別交
軸于B,C,其中點B在原點上方,點C在原點下方,已知AB=
.
![]()
(1)求點B的坐標;
(2)若△ABC的面積為4,求
的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,∠A=2∠BCD,點E在AB的延長線上,∠AED=∠ABC
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(1)求證:DE與⊙O相切;
(2)若BF=2,DF=
,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王某月手機話費中的各項費用統(tǒng)計情況見下列圖所示,其中月功能費為5元,請你根據(jù)統(tǒng)計圖的信息完成下列各題:
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(1)該月小王手機話費共有________元.
(2)扇形統(tǒng)計圖中,表示短信費的扇形的圓心角______度.
(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(4)電信公司為讓利給用戶,從下月起每月將對長途話費進行打折優(yōu)惠,如果小王每月長途電話的通話時間不變,那么兩個月后,月長途花費將降至28.8元,那么長途話費的月平均折扣為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣
x+c交x軸于A、B兩點(B在A左側(cè)),交y軸于C,AB=10.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在A點右側(cè)的x軸上取點D,E為拋物線上第二象限內(nèi)的點,連接DE交拋物線另外一點F,tan∠BDE=
,DF=2EF,求E點坐標;
(3)在(2)的條件下,點G在x軸負半軸上,連接EG,EH∥AB交拋物線另外一點H,點K在第四象限的拋物線上,設(shè)DE交y軸于R,∠EHK=∠EGD+∠ORD,當HK=EG,求K點坐標.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BE是⊙O的直徑,點A和點D是⊙O上的兩點,連接AE,AD,DE,過點A作射線交BE的延長線于點C,使∠EAC=∠EDA.
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(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若CE=AE=2
,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABCD的頂點A在x軸負半軸上,頂點B在x軸正半軸上.若拋物線p=ax2-10ax+8(a>0)經(jīng)過點C、D,則點B的坐標為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣
x2+
x﹣1與x軸交于點A,B(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,其頂點為D.將拋物線位于直線l:y=t(t<
)上方的部分沿直線l向下翻折,拋物線剩余部分與翻折后所得圖形組成一個“M”形的新圖象.
(1)點A,B,D的坐標分別為 , , ;
(2)如圖①,拋物線翻折后,點D落在點E處.當點E在△ABC內(nèi)(含邊界)時,求t的取值范圍;
(3)如圖②,當t=0時,若Q是“M”形新圖象上一動點,是否存在以CQ為直徑的圓與x軸相切于點P?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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