在四邊形ABCD中，AB＝DC，AD＝BC．請再添加一個條件，使四邊形ABCD是矩形．你添加的條件是__________．(寫出一種即可)
科目：初中數學 來源： 題型：
甲、乙兩同學玩“托球賽跑”游戲
，商定：用球拍托著乒乓球從起跑線l起跑，繞過點P跑回到起跑線l(如圖所示)，途中乒乓球掉下時須撿起并回到掉球處繼續賽跑，用時少者勝．結果：甲同學由于心急，掉了球，浪費了6秒鐘，乙同學則順利跑完．事后，乙
同學說：“我倆所用的全部時間的和為50秒，撿球過程不算在內時，甲的速度是我的1.2倍．”根據圖文信息，請問哪位同學獲勝？
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，D是BC的中點，且AD＝AC，DE⊥BC，DE與AB相交于點E，EC與AD相交于點F.
(1)△ABC與△FCD相似嗎？請說明理由．
(2)點F是線段AD的中點嗎？為什么？
(3)若S△ABC＝20，BC＝10，求DE的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
將一張正方形的紙片按下圖所示的方式三次折疊，折疊后再按圖所示沿MN裁剪，則可得( )．
A．多個等腰直角三角形 B．一個等腰直角三角形和一個正方形
C．四個相同的正方形 D．兩個相同的正方形
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，AD∥FE，點B，C在AD上，∠1＝∠2，BF＝BC．
(1)求證：四
邊形BCEF是菱形；
(2)若AB＝BC＝CD，求證：△ACF≌△BDE.
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知點(－1，y
1)，(2，y2)，(3，y3)在反比例函數y＝
的圖象上．下列結論中正確的是( )．
A．y1＞y2＞y3 B．y1＞y3＞y2 C．y3＞y1＞y2 D．y2＞y3＞y1
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的值為0的所有x的值是( )．
的部分圖象，由圖象可知當 
>
時，
的范圍是（ ）
B．
C．
D．
