【題目】已知,將矩形ABCD折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,點(diǎn)D落在點(diǎn)G處,折痕為EF.
![]()
(1)如圖1,求證:BE=GF;
(2)如圖2,連接CF、DG,若CE=2BE,在不添加任何輔助線的情況下,請(qǐng)直接寫出圖2中的四個(gè)三角形,使寫出的每個(gè)三角形都為等腰三角形
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)△CEF,△AGD,△FGD,△DGC,△AEF是等腰三角形.
【解析】
(1)根據(jù)題意,通過(guò)證明
即可得到
;
(2)根據(jù)題意將矩形ABCD折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,點(diǎn)D落在點(diǎn)G處,通過(guò)等腰三角形的判定及性質(zhì)即可得到
是等腰三角形.
(1)證明∵矩形ABCD
∴![]()
由折疊可知:![]()
∴![]()
∴
,且![]()
∴![]()
∴
;
(2)證明:∵將矩形ABCD折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,點(diǎn)D落在點(diǎn)G處
∴![]()
∴
是等腰三角形
∵![]()
∴![]()
∴![]()
∴![]()
∴
是等腰三角形
∵![]()
∴
,且![]()
∴![]()
∴![]()
∵![]()
∴![]()
∴![]()
∴![]()
∴![]()
∴![]()
∴
是等腰三角形
綜上所述:
是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】交通工程學(xué)理論把在單向道路上行駛的汽車看成連續(xù)的流體,并用流量、速度、密度三個(gè)概念描述車流的基本特征,其中流量
(輛
小時(shí))指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)道路指定斷面的車輛數(shù);速度
(千米
小時(shí))指通過(guò)道路指定斷面的車輛速度,密度
(輛
千米)指通過(guò)道路指定斷面單位長(zhǎng)度內(nèi)的車輛數(shù).為配合大數(shù)據(jù)治堵行動(dòng),測(cè)得某路段流量
與速度
之間關(guān)系的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
速度v(千米/小時(shí)) |
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|
|
|
|
流量q(輛/小時(shí)) |
|
|
|
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|
|
|
|
(1)根據(jù)上表信息,下列三個(gè)函數(shù)關(guān)系式中,刻畫
,
關(guān)系最準(zhǔn)確是_____________________.(只填上正確答案的序號(hào))
①
;②
;③![]()
(2)請(qǐng)利用(1)中選取的函數(shù)關(guān)系式分析,當(dāng)該路段的車流速度為多少時(shí),流量達(dá)到最大?最大流量是多少?
(3)已知
,
,
滿足
,請(qǐng)結(jié)合(1)中選取的函數(shù)關(guān)系式繼續(xù)解決下列問(wèn)題:市交通運(yùn)行監(jiān)控平臺(tái)顯示,當(dāng)
時(shí)道路出現(xiàn)輕度擁堵.試分析當(dāng)車流密度
在什么范圍時(shí),該路段將出現(xiàn)輕度擁堵?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知E是平行四邊形ABCD中DA邊的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且AD=2AE,連接EC分別交AB,BD于點(diǎn)F,G.
(1)求證:BF=2AF;
(2)若BD=20cm,求DG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)M、N分別在AB、BC上,AB=4,AM=1,BN=
.
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(1)求證:ΔADM∽ΔBMN;
(2)求∠DMN的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班共30名同學(xué)參加了網(wǎng)絡(luò)上第二課堂的禁毒知識(shí)競(jìng)賽(共20道選擇題),學(xué)習(xí)委員對(duì)競(jìng)賽結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)每個(gè)人答題正確題數(shù)都超過(guò)15題.通過(guò)統(tǒng)計(jì)制成了下表,結(jié)合表中信息,解答下列問(wèn)題:
答對(duì)題數(shù) | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
人數(shù) | 3 | 9 | 6 | 4 |
(1)補(bǔ)統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù):
(2)求這30名同學(xué)答對(duì)題目的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(3)答題正確率為100%的4名同學(xué)中恰好是2名男同學(xué)和2名女同學(xué),現(xiàn)從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)參加學(xué)校禁毒知識(shí)搶答大賽,問(wèn)抽到1男1女的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一家游泳館的游泳收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為30元/次,若購(gòu)買會(huì)員年卡,可享受如下優(yōu)惠:
會(huì)員年卡類型 | 辦卡費(fèi)用(元) | 每次游泳收費(fèi)(元) |
A 類 | 50 | 25 |
B 類 | 200 | 20 |
C 類 | 400 | 15 |
例如,購(gòu)買A類會(huì)員年卡,一年內(nèi)游泳20次,消費(fèi)50+25×20=550元,若一年內(nèi)在該游泳館游泳的次數(shù)介于40~50次之間,則最省錢的方式為( )
A.購(gòu)買A類會(huì)員卡B.購(gòu)買B類會(huì)員年卡
C.購(gòu)買C類會(huì)員年卡D.不購(gòu)買會(huì)員年卡
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC內(nèi)接于⊙O,AC為⊙O的直徑,∠A=60°,點(diǎn)D在AC上,連接BD作等邊三角形BDE,連接OE.
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(1)如圖1,求證:OE=AD;
(2)如圖2,連接CE,求證:∠OCE=∠ABD;
(3)如圖3,在(2)的條件下,延長(zhǎng)EO交⊙O于點(diǎn)G,在OG上取點(diǎn)F,使OF=2OE,延長(zhǎng)BD到點(diǎn)M使BD=DM,連接MF,若tan∠BMF=
,OD=3,求線段CE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E在邊BC上,射線AE交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,已知BE=3CE,△ABE的周長(zhǎng)為9,則△ADF的周長(zhǎng)為_____.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)
為長(zhǎng)為5的線段
上一點(diǎn),且
,過(guò)
作
于
,且
,以
為鄰邊作矩形
,將線段
繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到線段
,優(yōu)弧
交
于
,交
于
,設(shè)旋轉(zhuǎn)角為![]()
(1)若扇形
的面積為
,則
的度數(shù)為_______.
(2)連接
,判斷
與扇形
所在圓
的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(3)設(shè)
為直線
上一點(diǎn),沿
所在直線折疊矩形,若折疊
后所在的直線與扇形
所在
的相切,求
的長(zhǎng).
![]()
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