【題目】請你做一做：將鐘豎直在平面鏡前，看看鏡中鐘的時針和分針與鐘本身的時針和分針的位置關系如何？
(1)如圖所示，是從平面鏡中看到的一只臺鐘鐘面上的指針位置，已知鏡面與鐘面相平行，則實際時間應是________。
(2)如圖所示如果是在寫字臺光滑的玻璃板上看到對面墻上的鐘面上的指針位置，則實際時間又應是__________。
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【題目】在“測量物體運動的速度”的實驗中，小龍和小柳測量小明跑40m的速度。
（1）小龍和小柳用___________（填一種測量工具）在室外測出40m的路程。
（2）小柳擔任計時員，他用__________（填一種測量工具）測量小明跑步的時間，他應站在_________處（選填“起點”或“40m”）。
（3）小龍擔任發令員，發令后，小明跑完40m路程，小柳計時如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時間為__________s。
（4）小明跑40m的速度是________m/s。
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【題目】某小組使用幾個相同的滑輪分別進行機械效率的測定，如圖G－5－11所示。他們將測得的鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計移動的距離s，并將計算出的有用功W有、總功W總和機械效率η一并記入下表：
(1)實驗時，應沿豎直方向________拉動彈簧測力計。
(2)表格中數據★＝________。
(3)比較實驗1、2，第2次的機械效率較低，主要原因是________________________。
(4)比較實驗2、3，影響這兩次實驗機械效率的主要因素是____，使用滑輪組的優點是__。
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【題目】如圖所示，小川的質量為50kg，A、B、C處能承受的最大拉力分別為1000N、1300N、600N，每個滑輪重力均為100N，設每段繩子均處于豎直狀態，不考慮繩子的質量和摩擦，則用此滑輪組提升重物的最大的機械效率為 ， 若小川的雙腳與地面的接觸面積為500cm2 ， 此時小川對地面的壓強為Pa． 
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【題目】小啟和小宇在磁器口的嘉臨江邊各撿回一塊外形奇特的石頭，準備利用在課堂上學到的知識測定它的密度．
（1）小啟現將天平放在上，移動游碼至標尺左端處，發現指針靜止在分度盤中央的右臂，則應將平衡螺母向調節，直至天平平衡．
（2）用調好的天平測石子的質量，小明用天平測量礦石塊的質量，如圖甲，指出實驗操作中的錯誤： ． 改正錯誤后，小明用正確的方法稱礦石塊的質量，平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙，則石頭的質量為g，在量筒內裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖丙所示，則石頭的體積是 cm3 ， 此石頭的密度是 kg/m3 ．
（3）小宇發現自己現有的器材中有天平（含砝碼），但沒有量筒，只有一個燒杯，聰明的小宇靈機一動設計了另一種測量石頭密度的方案，步驟如下：
A．用天平測出礦石塊的質量為m0；
B．在燒杯中倒滿水，稱出燒杯和水的總質量m1；
c．將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，重新放在天平左盤上，稱出此時燒杯、杯內礦石和水的總質量m2；
D．已知水的密度，并將其記為ρ水；
E．則礦石密度的表達式：ρ礦石=（用m0、m1、m2、ρ水來表達）
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【題目】(1)如圖所示的量筒是以__________為單位標度的，最小分度值是___________；測量時如果像如圖那樣讀數，則讀出的液體體積與真實值相比_________(填“偏大”“偏小”或“相等”)．
(2)水平放置的天平如圖 所示，在使用前必須進行的操作是：首先將游碼移至標尺左端的_________，接著調節_____________使天平平衡．
(3)測量過程中，天平平衡后，右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖 所示，則所測物體的質量為______g.
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【題目】如圖所示，學校有前、后兩個門和值班室，在前、后門各裝有一個按鈕開關，學校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞點燈，要求：前門來人按下開關時，紅燈亮且電鈴響；后門來人按下開關時，綠燈亮且電鈴響，以下電路設計符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】某物體從地面上某一點出發沿直線運動，其s-t圖象如圖所示．對物體的運動情況進行分析，得出結論不正確的是（ ）
A. 物體在6s內運動的路程為15m
B. 以地球為參照物，物體在中間2s內靜止
C. 物體在前2s內和后2s內的速度相等
D. 物體在6s內的平均速度為2.5m/s
故
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【題目】如圖甲所示電路，電源電壓及燈泡L的電阻均不變，滑動變阻器的最大阻值為R1=10Ω．當S1、S2均閉合且滑片P滑到b端時，電流表A1、A2的指針恰好指到同一位置，如圖乙所示；當S1、S2均斷開且滑片P置于滑動變阻器的中點時，電流表A1的示數為0.4A，求： 
（1）電源電壓；
（2）R2的電阻；
（3）整個電路消耗的最小電功率．
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