【題目】如圖，正方形
，點
、
分別在邊
、
上，且
，把
繞點
沿逆時針方向旋轉90°得到
，連接
交
、
于點
、
，連接
，并在
截取
，連接
．有如下結論：
①
；
②
始終平分
；
③
；
④
；
⑤垂直平分．
上述結論中，所有正確的個數是（ ）
A.5個B.4個
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知拋物線y=x2+2x﹣3與x軸交于A，B兩點（點A在點B的左側），將這條拋物線向右平移m（m＞0）個單位長度，平移后的拋物線與x軸交于C，D兩點（點C在點D的左側），若B，C是線段AD的三等分點，則m的值為__________．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在一個不透明的盒子中裝有大小和形狀相同的3個紅球和2個白球，把它們充分攪勻．
（1）“從中任意抽取1個球不是紅球就是白球”是 事件，“從中任意抽取1個球是黑球”是 事件；
（2）從中任意抽取1個球恰好是紅球的概率是 ；
（3）學校決定在甲、乙兩名同學中選取一名作為學生代表發言，制定如下規則：從盒子中任取兩個球，若兩球同色，則選甲；若兩球異色，則選乙．你認為這個規則公平嗎？請用列表法或畫樹狀圖法加以說明．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】邊長為4的正方形ABCD中，點E是BC邊上的一個動點，連接DE，交AC于點N，過點D作DF⊥DE，交BA的延長線于點F，連接EF，交AC于點M．
（1）判定△DFE的形狀，并說明理由；
（2）設CE=x，△AMF的面積為y，求y與x之間的函數關系式；并求出當x為何值時y有最大值？最大值是多少？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在等腰三角形ABC中，∠BAC=120°，AB=AC=2，點D是BC邊上的一個動點（不與B、C重合），在AC上取一點E，使∠ADE=30°．
（1）求證：△ABD∽△DCE；
（2）設BD=x，AE=y，求y關于x的函數關系式并寫出自變量x的取值范圍；
（3）當△ADE是等腰三角形時，求AE的長．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，拋物線
與x軸交于A、B兩點，與y軸交于點C，已知A（–1，0），且直線BC的解析式為y=
x-2，作垂直于x軸的直線
，與拋物線交于點F，與線段BC交于點E（不與點B和點C重合）．
（1）求拋物線的解析式；
（2）若△CEF是以CE為腰的等腰三角形，求m的值；
（3）點P為y軸左側拋物線上的一點，過點P作
交直線BC于點M，連接PB，若以P、M、B為頂點的三角形與△ABC相似，求P點的坐標．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，直線
與x軸交于點
與y軸交于點C，拋物線
經過點B，C，與x軸的另一個交點為A．
（1）求拋物線的解析式；
（2）點P是直線
下方拋物線上一動點，求四邊形
面積最大時點P的坐標；
（3）若M是拋物線上一點，且
，請直接寫出點M的坐標．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，設拋物線y＝ax2+bx+c與x軸交于兩個不同的點A（﹣1，0），B（m，0），與y軸交于點C（0，﹣2），且∠ACB＝90度．
（1）求m的值和拋物線的解析式；
（2）已知點D（1，n）在拋物線上，過點A的直線y＝x+1交拋物線于另一點E，求點D和點E的坐標；
（3）在x軸上是否存在點P，使以點P，B，D為頂點的三角形與三角形AEB相似？若存在，請求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
