【題目】下列判斷中正確的是（ ）
A. 四邊相等的四邊形是正方形 B. 四角相等的四邊形是正方形
C. 對(duì)角線相互垂直平分的平行四邊形是正方形 D. 對(duì)角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知拋物線
與x軸交于A、B兩點(diǎn)．
（1）求證：拋物線的對(duì)稱軸在y軸的左側(cè)；
（2）若
（O為坐標(biāo)原點(diǎn)），求拋物線的解析式；
（3）設(shè)拋物線與y軸交于點(diǎn)C，若△ABC是直角三角形．求△ABC的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某中學(xué)為了籌備校慶活動(dòng)，準(zhǔn)備印制一批校慶紀(jì)念冊(cè)。該紀(jì)念冊(cè)分A、B兩種，每?jī)?cè)都需要10張8K大小的紙，其中A紀(jì)念冊(cè)有4張彩色頁(yè)和6張黑白頁(yè)組成；B紀(jì)念冊(cè)有6張彩色頁(yè)和4張黑白頁(yè)組成。印制這批紀(jì)念冊(cè)的總費(fèi)用由制版費(fèi)和印制費(fèi)兩部分組成，制版費(fèi)與印數(shù)無(wú)關(guān)，價(jià)格為：彩色頁(yè)300元∕張，黑白頁(yè)50元∕張；印制費(fèi)與總印數(shù)的關(guān)系見(jiàn)下表。
（1）印制這批紀(jì)念冊(cè)的制版費(fèi)為 元。
（2）若印制A、B兩種紀(jì)念冊(cè)各2千冊(cè)，則共需多少費(fèi)用？
（3）如果該校共印制了A、B兩種紀(jì)念冊(cè)6千冊(cè)，一共花費(fèi)了75500元，則該校印制了A、B兩種紀(jì)念冊(cè)各多少冊(cè)？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】房山某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力．小華與小明同學(xué)就“最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式”隨機(jī)調(diào)查了他們周圍的一些同學(xué)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖回答以下問(wèn)題：
（1）這次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了 名學(xué)生；
（2）補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖；
（3）根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，估算該校1000名學(xué)生中大約有多少人選擇“小組合作學(xué)習(xí)”？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】以下四種沿AB折疊的方法中，不一定能判定紙帶兩條邊線a，b互相平行的是（ ）
A．如圖1，展開(kāi)后測(cè)得∠1=∠2
B．如圖2，展開(kāi)后測(cè)得∠1=∠2且∠3=∠4
C．如圖3，測(cè)得∠1=∠2
D．如圖4，展開(kāi)后再沿CD折疊，兩條折痕的交點(diǎn)為O，測(cè)得OA=OB，OC=OD
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】計(jì)算
（1）2a3（a2）3÷a；
（2）
（3）（x﹣1）2﹣x（x+1）；
（4）20172﹣2016×2018
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