【題目】如圖,反比例函數(shù)y=
(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)△ABD的頂點(diǎn)A,B,交BD于點(diǎn)C,AB經(jīng)過(guò)原點(diǎn),點(diǎn)D在y軸上,若BD=4CD,△OBD的面積為15,則k的值為_____.
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【答案】-6
【解析】
連接OC.作CE⊥x軸于E,BF⊥x軸于F.根據(jù)題意設(shè)C(m,
),則B(4m,
),證明S△OBC=S梯形CEFB,用k表示S△OBC,由BD=4CD,△OBD的面積為15,求得S△OBC,進(jìn)而列出k的方程,即可解決問(wèn)題.
解:連接OC.作CE⊥x軸于E,BF⊥x軸于F.
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根據(jù)題意設(shè)C(m,
),則B(4m,
),
∵S△OBC=S四邊形OCBF﹣S△OBF=S四邊形OCBF﹣S△OEC=S梯形CEFB,
∴S△OBC=
(﹣
﹣
)(4m﹣m)=﹣
k,
∵BD=4CD,△OBD的面積為15,
∴
,
∴
,
∴k=﹣6.
故答案為:﹣6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)
的圖象和一次函數(shù)
的圖象都過(guò)點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)P作y軸的垂線,垂足為A,O為坐標(biāo)原點(diǎn),
的面積為1.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)反比例函數(shù)圖象與一次函數(shù)圖象的另一交點(diǎn)為M,過(guò)M作x軸的垂線,垂足為B,求五邊形
的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將二次函數(shù)
(其中
)的圖象在
軸下方的部分沿
軸翻折,圖象的其余部分保持不變,形成新的圖象記為
,另有一次函數(shù)
的圖象記為
,若
與
恰有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),則
的范圍是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校今年組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng),活動(dòng)分為甲、乙、丙三組進(jìn)行.下面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生參加活動(dòng)的報(bào)名情況,請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
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(1)若在參加活動(dòng)的學(xué)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,則抽到乙組學(xué)生的概率是
(2)今年參加志愿者共 人,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)學(xué)校兩年前參加志愿者的總?cè)藬?shù)是810人,若這兩年的年增長(zhǎng)率相同,求這個(gè)年增長(zhǎng)率.(精確到1%)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市自從去年九月實(shí)施初中新課程改革以來(lái),初中學(xué)生在課堂上的“自主學(xué)習(xí)、合作交流”能力有了很大提高,何老師為了解所教班級(jí)學(xué)生情況,抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類(lèi):
:特別好;
:較好;
:一般;
:較差,且將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
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(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為_____________;
(2)求“特別好”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)為了共同進(jìn)步,何老師向從被調(diào)查的
類(lèi)和
類(lèi)學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或樹(shù)狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好都是女同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,過(guò)O點(diǎn)作OE⊥AC,交AB于E,若BC=4,△AOE的面積是5,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
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A.AE=5B.∠BOE=∠BCEC.CE⊥OBD.sin∠BOE=0.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),點(diǎn)P、Q分別是邊長(zhǎng)為4cm的等邊△ABC的邊AB、BC上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P從頂點(diǎn)A,點(diǎn)Q從頂點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),且它們的速度都是1cm/s
(1)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t,則當(dāng)t=__________s時(shí),△PBQ是直角三角形.
(2)連接AQ、CP交于點(diǎn)M,則在P、Q運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,∠CMQ的大小變化嗎?若變化,則說(shuō)明理由,若不變,則求出它的度數(shù);
(3)如圖(2),若P,Q在運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)后繼續(xù)在射線AB、BC上運(yùn)動(dòng),直線AQ、CP交點(diǎn)為M,則∠CMQ的大小變化嗎?若變化,則說(shuō)明理由,若不變,則求出它的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以(1,0)為圓心的⊙P與y軸相切于原點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)A(-1,0)的直線AB與⊙P相切于點(diǎn)B.
(1)求AB的長(zhǎng).
(2)求AB、OA與
所圍成的陰影部分面積.
(3)求直線AB的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與探究
如圖,拋物線
與
軸交于
,
兩點(diǎn)(點(diǎn)
在點(diǎn)
的左側(cè)),與
軸交于點(diǎn)
,其對(duì)稱軸與拋物線交于點(diǎn)
,與
軸交于點(diǎn)
.
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(1)求點(diǎn)
,
,
的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)
為拋物線對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),從點(diǎn)
出發(fā),沿射線
以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)
作
軸的平行線交拋物線于
,
兩點(diǎn)(點(diǎn)
在點(diǎn)
的左邊).設(shè)點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
.
①當(dāng)
為何值時(shí),以點(diǎn)
,
,
,
為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形;
②連接
,在點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,是否存在點(diǎn)
,使得
,若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo):若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
③點(diǎn)
在
軸上,點(diǎn)
為坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),以線段
為對(duì)角線作菱形
,當(dāng)
時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出
的值.
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