（1）解方程：
（2）當
為何值時，關(guān)于
的方程
有兩個實數(shù)根．
（1）解：經(jīng)檢驗：x=-1是原方程的根．(2) （4分）（
，且
）
（1）先把分式方程化為整式方程求解。（2）根據(jù)題意得
，列不等式求解
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
若分式方程
有增根，則它的增根是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
解方程：
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
用換元法解方程
時，如設(shè)
，那么將原方程化為關(guān)于
的整式方程是________________
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列解是
的分式方程是 ( )
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
小明家、王老師家、學(xué)校依次在同一條路上．小明家到王老師家的路程為3千米，王老師家到學(xué)校的路程為0.5千米．由于小明的父母在外地工作，為了使小明能按時到校，王老師每天騎自行車接小明上學(xué)．已知王老師騎自行車的速度是步行速度的3倍，接小明上學(xué)時每天比平時步行上班多用了20分鐘．問王老師的步行速度及騎自行車的速度各是多少?
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
解方程：
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
解方程（組）：
（1）
；
（2）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
某公司承擔(dān)了制作10000件文化衫的任務(wù)，原計劃x天完成，實際平均每天多做了100個，因此提前5天完成任務(wù).原計劃天數(shù)是______________.
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